金溪平民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之;父異焉,借旁近與之。即書詩四句,並自為其名,其詩以養...
問題詳情:
金溪平民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之;父異焉,借旁近與之。即書詩四句,並自為其名,其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩,立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父;或以錢*乞之。父利其然也,日扳仲永環謁於邑人,不使學。
餘聞之也久。明道中,從先人還家,於舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣!”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢於材人遠矣。卒之為眾人,則其受於人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?
15.解釋下列句中加點的詞語。(4分)
①世隸耕(▲)②稍稍賓客其父( ▲) ③日扳仲永(▲) ④卒之為眾人( ▲ )
16.翻譯下列句子(3分)
邑人奇之,稍稍賓客其父;或以錢*乞之。
▲
17.方仲永的父親是怎樣的一個人?你最想對他說什麼? (3分)
▲
【回答】
(1)屬於 (2)以……為賓客 (3)“扳”通“攀”,牽、引 (4)終於、最終
同縣的人對此感到驚奇,漸漸地請他的父親去做客,有的人還花錢求仲永題詩。
是一個貪圖小利、目光短淺的人;示例:一個人的天資再好,沒有後天的教育,也是不能成才的。(無統一*,可自由發揮)
知識點:人物傳記類
題型:文言文閱讀
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