閱讀下面一首古詩,完成下面小題。蒿里行①曹*關東有義士，興兵討群凶。初期會盟津，乃心在咸陽。*合力不齊，躊躇而...

問題詳情：

閱讀下面一首古詩,完成下面小題。

蒿里行①

曹*

關東有義士，興兵討群凶。

初期會盟津，乃心在咸陽。

*合力不齊，躊躇而雁行。

勢利使人爭，嗣還自相戕。

淮南弟稱號，刻璽於北方。

鎧*生蟣蝨，萬姓以死亡。

白骨露於野，千里無雞鳴。

生民百遺一，念之斷人腸。

（注）①蒿里行：屬《相和歌·相和曲》，本為當時人們送葬所唱的輓歌，曹*藉以寫時事。蒿里，指死人所處之地。

1．以下對本詩的理解和分析，不正確的一項是

A．《蒿里行》和《短歌行》都是漢樂府舊題，前者是敘事*強的“漢末實錄”，後者則是抒情*強的言志詩歌。

B．詩歌前十句敘寫關東之“義士”從聚合到離散，再到為私利自相殘殺直至暴露稱帝野心的全過程。

C．詩歌最後兩句寫戰亂使倖存的人百不餘一，自己一想到就為之斷腸。詩人直抒胸臆，全詩情感至此達到高潮。

D．全詩語言簡潔明瞭，敘事直陳其事，抒情直接明白,無一絲造作之意，風格質樸，豪放飄逸。

2．曹*的詩歌以“抒憂寫憤”著稱，試分析《蒿里行》中抒寫了怎樣的憂憤之情。

【回答】

1．D

2．①對諸侯矛盾重重、自相殘殺、爭霸天下的憎憤之情；②表達對漢室王朝的國運遭遇如此戰亂的擔憂之情；③表達對*陷入水深火熱之中的苦難的同情之情。

【解析】

1．試題分析：本題主要考查對本詩的理解和分析。D項，“豪放飄逸”應為“沉鬱悲壯”。這首詩不僅時因戰亂而陷於水深火熱之中的苦難*，表示了極大的悲憤和同情，而且對造成*疾苦的首惡元凶，給予了無情的揭露和鞭撻。全詩風格質樸，沉鬱悲壯。

點睛：詩歌鑑賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內容。每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析。注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤。

2．試題分析：這是一道分析詩歌的情感的題目，是詩歌的常考的題目之一。答題時要注意結合詩歌的標題、註釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析。詩的前四句是交代背景：群凶作亂，義士*，形勢大好。“義士”“討”“群凶”這些詞語表明詩人是憎惡董卓等人作亂，渴望國家統一。中間六句是交代這有關*的情況：聯*內部矛盾重重，自相殘殺，力量渙散。詩人對這種情況的態度是悲憤、失望的；把矛頭指向了“二袁”，顯示出作者的非凡謀略和遠見卓識。最後六句直接描寫戰爭的危害：由於連年戰爭，將士的鎧*不離身，長出了蝨子；百姓大量死亡，荒野上白骨累累，千里之內都聽不到雞鳴之聲。面對著這荒涼、悽慘、慘絕人寰的景象，詩人不禁發出了振聾發聵的呼喊：“生民百遺一，念之斷人腸”，表達了對因戰亂而陷於水深火熱之中的苦難*，表示了極大的悲憤和同情，而且對造成*疾苦的首惡元凶，給予了無情的揭露和鞭撻。

知識點：詩

題型：詩歌鑑賞