閱讀下面這首宋詞，完成後面題。滿*紅·山居即事*棄疾幾個輕鷗，來點破，一泓澄綠。更何處，一雙①，故來爭浴。細讀...

問題詳情：

閱讀下面這首宋詞，完成後面題。

滿*紅·山居即事

*棄疾

幾個輕鷗，來點破，一泓澄綠。更何處，一雙①，故來爭浴。細讀離騷還痛飲，飽看修竹何妨肉。有飛泉，日日供明珠，三千斛。

春雨滿，秧新谷。閒日永，眠黃犢。看雲連麥壟，雪堆蠶簇，若要足時今足矣，以為未足何時足。被野老，相扶入東園，枇杷熟。

注：①：一種水鳥。

14．詞的上、下闋分別描寫了怎樣的景象？請簡要概括。

15．“若要足時今足矣，以為未足何時足”，如何理解詞人的“足”與“未足”？請結合全詞簡要分析。

【回答】

14．上闋描寫的是優美的山間自然風光：輕鷗飛來，點破一泓綠水；水鳥嬉戲爭浴；飛泉流瀉，湧珠濺玉。（2分）下闋描寫的是寧靜祥和、生機盎然的田園圖景：春雨過後，水滿秧綠；隴上黃牛閒眠；綠油油的麥苗直鋪雲際；簇上蠶絲，正似朵朵白雪。（3分）

15．“足”體現的是山居生活帶給詞人內心的美好感受：山村風景優美，田園生活寧靜，鄉間人情淳樸；（3分）“未足”表現的是詞人志願未得實現的遺憾，“何時足”含蓄地流露出詞人不甘滿足於眼前山居生活的惆悵與無奈。（3分）

【解析】

14．

試題分析：解答此題，可先抓住主要景物，展開聯想想象，描繪畫面，語言力求優美。然後再概括景物營造氛圍特點及運用的表現手法。如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊等。上片主要描寫初夏季節優美的自然風景，突出自己山居生活環境的清幽絕塵和自我情懷的自然愜意。起二韻筆中帶趣，曲折起伏地寫出水鳥飛來瓢泉碧水潭中的風景，動中含靜。寫輕鷗飛來，群集水面，劃破瓢泉如鏡子似的碧水的優美景象。過片接"有飛泉"一韻而來，寫酣暢的春雨過後，田間隴上生意自然的景象。春水注滿了田間，得到水分充分滋養的秧苗，生意充沛；忙完了農耕後的黃牛安適地度過它閒暇的白日。

考點：鑑賞文學作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。

15．

試題分析：詞人充滿喜悅地向讀者指點出一片豐收在望的景象：田隴上快成熟的麥子，恍若連天的黃雲；蠶房裡已吐出的蠶絲，正似朵朵白雪。至此，五月鄉野的生機，被綠*的秧苗、黃*的麥穗、白*的新絲勾勒出一幅簡樸而大方的圖畫。難怪詞人在描寫了鄉野的自然美景和田園美景之後，要發出滿足的嘆息。"若要"一韻，情中含理又帶有以理遣情的痕跡，滋味最是蘊藉雋永。它寫出了詞人對此田園風景的滿足感，也傳遞了詞人志願未得實現的微憾感，而終歸於以理遣情的平靜曠達。

考點：鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達