閱讀下面這首宋詩，完成後面各題。暮春即事（宋）葉採雙雙瓦雀行書案，點點楊花入硯池。閒坐小窗讀周易，不知春去幾多...

問題詳情：

閱讀下面這首宋詩，完成後面各題。

暮春即事

（宋）葉採

雙雙瓦雀行書案，點點楊花入硯池。

閒坐小窗讀周易，不知春去幾多時。

約客

（宋）趙師秀

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花。

12．從“動與靜”關係的角度賞析《暮春即事》。

13．“閒坐小窗”與“閒敲棋子”中的“閒”情是否相同，請簡析。

【回答】

12．這首詩用動靜相生的手法描寫了封建時代讀書人埋頭書案，苦心研讀的情景。開頭兩句寫麻雀慢行的影子映落到書桌上，楊花輕揚飄入硯池。這是動景，為後面兩句小窗讀周易的靜景作鋪墊映襯。這裡以靜意觀動景，以動景達靜意，給人一種悠閒喜悅之感。

13．不相同。“閒坐小窗”之“閒”是一種悠閒喜悅之情；“閒敲棋子”之“閒”似閒實不閒，表達了詩人內心的焦躁不安。

【解析】

12．

試題分析：本題考查詩歌的技巧，題幹已經給出了提示“從‘動與靜’關係的角度賞析《暮春即事》”，考生只需到《暮春即事》中找出動靜的內容，然後進行分析即可。“雙雙瓦雀行書案，點點楊花入硯池”，“行”寫出麻雀飛行的影子投落在書桌上，“入”寫出楊花點點飄到硯池的情形，這兩句所寫景物屬於動景；“閒坐小窗讀周易，不知春去幾多時”，“閒坐”寫出人物*小窗閒讀周易的情形，這是人物的靜態。

考點：鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

13．

試題解析：題幹要求結合全詞分析“‘閒坐小窗’與‘閒敲棋子’中的‘閒’情是否相同，請簡析”，這是考查學生鑑賞詩歌語言的能力。本題屬於比較閱讀題，應指出二者的相同點或不同點。從詩歌中來看，“閒坐小窗”時的詩人在讀周易，甚至達到了“不知春去幾多時”的境界，可見此時的“閒”是悠閒、閒適之態；“閒敲棋子”時的詩人正在等客人，客人是“有約不來過夜半”，詩人是因為無聊而敲棋子，這一動作中透露出的是他焦躁、急躁的心情。

考點：鑑賞文學作品的語言。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達