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某研究*學習小組分別用如下圖所示的裝置進行以下實驗:  “探究加速度與合外力的關係”。裝置中,小車質量為M,砂...

練習題3.12W

問題詳情:

某研究*學習小組分別用如下圖所示的裝置進行以下實驗:

   “探究加速度與合外力的關係”。裝置中,小車質量為M,砂桶和砂子的總質量為m,通過改變m來改變小車所受的合外力大小,小車的加速度a可由打點計時器和紙帶測出。現保持小車質量M不變,逐漸增大砂桶和砂的總質量m進行多次實驗,得到多組a、F值(F為*簧秤的示數)。

某研究*學習小組分別用如下圖所示的裝置進行以下實驗:  “探究加速度與合外力的關係”。裝置中,小車質量為M,砂... 

(1).為了減小實驗誤差,下列做法正確的是          

A.只需平衡小車的摩擦力   

B.沙桶和沙的總質量要遠小於小車的質量

C.滑輪摩擦足夠小,繩的質量要足夠輕    

D.先釋放小車,後接通打點計時器的電源

 (2).某同學根據實驗資料畫出了圖乙所示的一條過座標原點的傾斜直線,其中縱軸為小車的加速度大小,橫軸應為           ;

某研究*學習小組分別用如下圖所示的裝置進行以下實驗:  “探究加速度與合外力的關係”。裝置中,小車質量為M,砂... 第2張

A.某研究*學習小組分別用如下圖所示的裝置進行以下實驗:  “探究加速度與合外力的關係”。裝置中,小車質量為M,砂... 第3張           B.某研究*學習小組分別用如下圖所示的裝置進行以下實驗:  “探究加速度與合外力的關係”。裝置中,小車質量為M,砂... 第4張

C.某研究*學習小組分別用如下圖所示的裝置進行以下實驗:  “探究加速度與合外力的關係”。裝置中,小車質量為M,砂... 第5張           D.某研究*學習小組分別用如下圖所示的裝置進行以下實驗:  “探究加速度與合外力的關係”。裝置中,小車質量為M,砂... 第6張

(3).當砂桶和砂的總質量較大導致a較大時,圖線                 (填選項前的字母)

A.逐漸偏向縱軸

B.逐漸偏向橫軸

C.仍保持原方向不變

(4).下圖為上述實驗中打下的一條紙帶,A點為小車剛釋放時打下的起始點,每兩點間還有四個計時點未畫出,測得某研究*學習小組分別用如下圖所示的裝置進行以下實驗:  “探究加速度與合外力的關係”。裝置中,小車質量為M,砂... 第7張某研究*學習小組分別用如下圖所示的裝置進行以下實驗:  “探究加速度與合外力的關係”。裝置中,小車質量為M,砂... 第8張某研究*學習小組分別用如下圖所示的裝置進行以下實驗:  “探究加速度與合外力的關係”。裝置中,小車質量為M,砂... 第9張某研究*學習小組分別用如下圖所示的裝置進行以下實驗:  “探究加速度與合外力的關係”。裝置中,小車質量為M,砂... 第10張,打點計時器的頻率為50Hz,則C點的速度為         m/s,小車的加速度          某研究*學習小組分別用如下圖所示的裝置進行以下實驗:  “探究加速度與合外力的關係”。裝置中,小車質量為M,砂... 第11張

某研究*學習小組分別用如下圖所示的裝置進行以下實驗:  “探究加速度與合外力的關係”。裝置中,小車質量為M,砂... 第12張

【回答】

(1)、C     (2)D     (3) C

 (4)   0.8       4  (每空2分)

知識點:專題十三 中學物理實驗

題型:實驗,探究題