“探究加速度與力、質量的關係”的實驗裝置如圖*所示。實驗時小剛同學將長木板平放在水平桌面上,並利用安裝在小車...
問題詳情:
“探究加速度與力、質量的關係”的實驗裝置如圖*所示。實驗時小剛同學將長木板平放在水平桌面上,並利用安裝在小車上的拉力感測器測出細線的拉力,保持小車的質量不變,改變鉤碼的個數,得到多組資料,從而確定小車加速度a與細線拉力F的關係。
(1)圖乙中符合小剛的實驗結果的是____
(2)小麗同學做該實驗時,拉力感測器出現了故障。為此,小麗同學移走拉力感測器,保持小車的質量不變,並改進了小剛實驗*作中的不足之處。用所掛鉤碼的重力表示細線的拉力F,則小麗同學得到的圖象可能是乙圖中____ ;
(3)小森同學為得到類似乙圖中的A圖,在教師的指導下,對小麗同學的做法進行如下改進:稱出小車質量 M、所有鉤碼的總質量m,先掛上所有鉤碼,多次實驗,依次將鉤碼摘下,並把每次摘下的鉤碼都放在小車上,仍用F表示所掛鉤碼的重力,畫出a-F圖,則圖線的 k= 。(用題中給出的字母表示)
【回答】
(1)B (2分) (2 ) C (2分)
(3) (2分)
知識點:牛頓第二定律
題型:實驗,探究題
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