《孫權勸學》 初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但...
問題詳情:
《孫權勸學》
初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。
1.寫出下列詞語的含義。
(1)孤豈欲卿治經為博士邪 ( )(2)及魯肅過尋陽 ( )
(3)但當涉獵,見往事耳 ( ) ( )
2.翻譯下列句子。)蒙辭以*中多務。 卿今者才略,非復吳下阿蒙。
3.請你寫出源於本文的兩個成語: ,
4閱讀本文你,你認為呂蒙是怎樣的一個人?你從中得到哪些啟示?
【回答】
1(1)邪通“耶”,語氣詞 (2)到了……的時候
(3)只 歷史
2.呂蒙把*中的事務繁忙作為推脫的理由。
你今天的才幹和謀略,不再是(當初)吳縣的阿蒙了。
3.吳下阿蒙 刮目相待
4.略
知識點:散文類
題型:文言文閱讀
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