初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。...

問題詳情：

初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。  

1.解釋下列加點詞語在句子中的意思。

（1）見往事耳（          ）         （2）治經為博士（           ）

（3）蒙辭以*中多務（         ）    （4）即更刮目相待  （         ）    

2.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）卿今當塗掌事，不可不學！

（2）孤豈欲卿治經為博士邪！

3．下列對選文內容的理解和寫法的分析，不正確的一項是（    ）

A.孫權勸學，既指出了呂蒙學習的必要*，又使用了現身說法，指出“學”的可能*，從而使呂蒙無可推辭。

B.魯肅與呂蒙的對話，既從正面烘托出了孫權勸學的顯著成效，也進一步告訴人們讀書，學習的重要*。

C.魯肅與呂蒙的對話，一唱一和，互相打趣，顯示了二人的真實*情與融洽關係。

D.魯肅與呂蒙“結友而去”，從側面表現了孫權勸學的結果以及呂蒙才略的驚人增長。

【回答】

1.(1) 瞭解，知道        (2)研究，專攻       (3)藉口             (4)重新

2.（1）你現在當權掌管政事，不可以不學習！

（2）我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎？

3B

知識點：散文類

題型：文言文閱讀