《孫權勸學》初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵...
問題詳情:
《孫權勸學》
初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。
1.解釋加點的詞。
孰若孤?( ) 治經為博士邪( )
即更刮目相待( ) 及魯肅過尋陽 ( )
2.對下列詞語的解釋有誤的一項是( )
A.治經:研究儒家經典。“經”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。
B.當塗:應當糊塗;塗,糊塗。
C.涉獵:瀏覽群書,不作深入研究。
D.見事:認清事情,識別事勢。
3.解釋文中出現的兩個成語。
4.翻譯下列各句,並分別指出句子的語氣。
(1)孤豈欲卿治經為博士邪!譯 (表示 語氣)
(2)卿今當塗掌事,不可不學!譯 (表示 語氣)
(3)大兄何見事之晚乎!譯 (表示 語氣)
5. 請結合課文內容,談談本文所揭示的道理對你有什麼啟示?
【回答】
略
B
4(1)語重心長,諄諄告誡。(2)語重心長,諄諄告誡。(3)調侃,自豪的語氣
5.從以下幾方面去談即可 ①開卷有益:人只有不斷學習,才能增長才幹。②要善於聽取別人的意見。③不能總拿老眼光看待人和事。④不能找藉口輕言放棄。
知識點:人物傳記類
題型:文言文閱讀
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