在“探究槓桿平衡條件的實驗”中：(1)如圖*所示，槓桿處於靜止狀態，此時槓桿處於

問題詳情：

在“探究槓桿平衡條件的實驗”中：

(1)如圖*所示，槓桿處於靜止狀態，此時槓桿處於___（選填“平衡”或“非平衡”）狀態。為使槓桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向___（選填“左”或“右”）調節。實驗過程中，使槓桿在水平位置平衡的目的是便於___。

(2)如圖乙所示，槓桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使槓桿在水平位置平衡，應在B點掛___個相同的鉤碼；當槓桿平衡後，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O的方向各移動一小格，則槓桿的___（選填“左”或“右”）端將下沉。

(3)如圖*所示，取下A位置的鉤碼，用*簧測力計拉槓桿的C點，當*簧測力計由位置1轉至位置2的過程中，槓桿在水平位置始終保持平衡，測力計示數變化情況是___（選填“變小”、“變大”、“先變小後變大”、“先變大後變小”或“不變”）。

(4)實驗結束後，小明提出了新的探究問題：“若支點不在槓桿的中點，槓桿的平衡條件是否仍然成立？”於是小組同學利用如圖丁所示裝置進行探究，發現在槓桿左端的不同位置，用*簧測力計豎直向上拉使槓桿處於平衡狀態時，測出的拉力大小都與槓桿平衡條件不相符。其原因是：___。

【回答】

平衡    右    力臂的測量    6    右    先變小後變大    槓桿自重對實驗有影響   

【詳解】

(1)如圖*所示，槓桿處於靜止狀態，根據牛頓第一定律可知此時槓桿處於平衡狀態。

槓桿右側偏高，則為使槓桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向右調節。

實驗過程中，使槓桿在水平位置平衡的目的是便於力臂的測量，因為力臂是力的作用線到轉動軸的垂直距離。

(2)如圖乙所示，槓桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使槓桿在水平位置平衡，根據平衡條件可知

可知

即應在B點掛6個相同的鉤碼。

當槓桿平衡後，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O的方向各移動一小格，此時

則槓桿的右端將下沉。

(3)如圖*所示，取下A位置的鉤碼，用*簧測力計拉槓桿的C點，豎直向上拉時力臂最大，所需動力最小，當*簧測力計由位置1轉至位置2的過程中，槓桿在水平位置始終保持平衡，阻力與阻力臂不變，動力臂先變大再變小，則測力計示數變化情況是先變小後變大。

(4)小組同學利用如圖丁所示裝置進行探究，但由於支點不在槓桿的中心，槓桿自重對實驗有影響，故將發現在槓桿左端的不同位置，用*簧測力計豎直向上拉使槓桿處於平衡狀態時，測出的拉力大小都與槓桿平衡條件不相符。

知識點：槓桿

題型：實驗,探究題