“探究槓桿的平衡條件”實驗①如圖*所示，為了使槓桿在水平位置平衡，應把槓桿右的平衡螺母向

問題詳情：

“探究槓桿的平衡條件”實驗

①如圖*所示，為了使槓桿在水平位置平衡，應把槓桿右的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調節；

②如圖乙所示，保持槓桿水平位置平衡，測力計從a位置轉到b位置，其示數將____（選填“變大”、“變小”或“不變”）

③在實驗中，改變力和力臂的大小得到多組資料的目的是_______（填序號）

A．使測量資料更準確

B．多次測量取平均值減小誤差

C．避免偶然*，使實驗結論具有普遍*

【回答】

    (1). 左    (2). 變大    (3). C

【解析】分析：（1）調節槓桿在水平位置平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動；探究槓桿平衡條件時，使槓桿在水平位置平衡，這樣方便測量力臂；

（2）*簧測力計的方向向右傾斜，這時槓桿右側的力臂變短，根據槓桿的平衡條件可知，使槓桿仍在水平位置平衡，則*簧測力計的示數將變大；

（3）通過實驗總結實驗結論時，一般要進行多次實驗，如果只用一組資料得到結論，偶然*太大，因此應獲取多組實驗資料歸納出物理規律。

解答：（1）調節槓桿在水平位置平衡，槓桿左端偏高，應把槓桿右的平衡螺母向左端移動，使槓桿在水平位置平衡，力臂在槓桿上，便於測量力臂大小，同時消除槓桿自重對槓桿平衡的影響；

（2）保持槓桿水平位置平衡，測力計從a位置轉到b位置，此時拉力的力臂變短，根據槓桿的平衡條件，力變大；

（3）通過實驗總結歸納出物理規律時，一般要進行多次實驗，獲取多組實驗資料歸納出物理規律才具有普遍*，結論才正確；所以在探究槓桿平衡的條件時，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗資料歸納出物理規律。故選項C符合題意。

故*為：(1). 左    (2). 變大    (3). C

【點睛】此題是探究槓桿平衡實驗，考查了槓桿的調平及槓桿平衡條件的應用，在利用平衡條件公式時，要注意分析力和對應的力臂。

知識點：槓桿

題型：實驗,探究題