小明通過實驗探究槓桿平衡時動力和動力臂的關係.(1)實驗前,將槓桿中點置於支架上,槓桿開始所處的狀態如圖*所示...
問題詳情:
小明通過實驗探究槓桿平衡時動力和動力臂的關係.
(1)實驗前,將槓桿中點置於支架上,槓桿開始所處的狀態如圖*所示,接下來的*作是向 調節平衡螺母使槓桿在水平位置平衡.
(2)實驗過程中,保持阻力、阻力臂不變,在槓桿水平平衡時,測出每一組動力臂L1和動力F1的資料,並利用實驗資料繪製了F1與L1的關係圖象,如圖乙所示.請根據圖象推算,當L1為0.1m時,F1為 N.
(3)實驗結束後,小明提出了新的探究問題:“若支點不在槓桿的中點時,槓桿的平衡條件是否仍然成立?”於是小明利用如圖*所示裝置進行探究,發現在槓桿左端的不同位置,用*簧測力計豎直向上拉使槓桿處於平衡狀態時,測出的拉力大小都與槓桿平衡條件不相符,其原因是: .
【回答】
(1)右;(2)6;(3)槓桿自重的影響.
【點評】本題重點考查探究槓桿平衡條件的實驗調平和*作,同時考查槓桿平衡條件的應用,本題不能直接運用槓桿平衡條件求解,首先根據資料推出當阻力和阻力臂的乘積不變時,動力跟動力臂的乘積也不變.然後根據動力跟動力臂的乘積表示出動力和動力臂的關係.
知識點:槓桿
題型:實驗,探究題
-
估計21的算術平方根的大小在( ) A.2與3之間 B. ...
問題詳情:估計21的算術平方根的大小在() A.2與3之間 B. 3與4之間 C. 4與5之間 D.5與6之間...
-
閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。...
問題詳情:閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。調邵武*判官,入為國子正,遷太學博士、國子監丞,轉祕書省著作佐郎.入對,言火不循軌①。帝以星變為憂,宗禮曰:“上天示戒,在陛下修德佈政以迴天意。”又曰:“...
-
.已知各項均不為零的數列{an},定義向量.下列命題中真命題是( )A.若∀n∈N*總有cn⊥bn成立,則數...
問題詳情:.已知各項均不為零的數列{an},定義向量.下列命題中真命題是()A.若∀n∈N*總有cn⊥bn成立,則數列{an}是等比數列B.若∀n∈N*總有cn∥bn成立成立,則數列{an}是等比數列C.若∀n∈N*總有cn⊥bn成立,則數列{an}是等差數列D.若∀n∈N*總有cn∥bn成立,則數列{an}是等差數列...
-
_______youeatthecorrectfoods_____beabletokeepfitandstay...
問題詳情:_______youeatthecorrectfoods_____beabletokeepfitandstayhealthy.A.Unless;willyou B.Unless;youwillC.Onlyif;youwill D.Onlyif;willyou【回答】D知識點:倒裝與省略題型:選擇題...
相關文章
- 小明在“探究槓桿平衡條件”的實驗中。(1)實驗前,將槓桿中點置於支架上,槓桿處於如圖*所示的靜止狀態,他應把槓...
- 小華通過實驗探究槓桿平衡時動力臂和動力的關係。 (1)實驗中保持槓桿在水平位置平衡,目的是可以直接從槓桿上讀出...
- 小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗。(1)小剛將槓桿中點置於支架上,當槓桿靜止時,發現槓桿的左...
- 如圖所示是探究“槓桿的平衡條件”的實驗裝置。(1)實驗前,將槓桿中點置於支架上,當槓桿靜止時,調節槓桿兩端的平...
- 小明通過實驗探究槓桿平衡時動力和動力臂的關係.實驗過程中,保持阻力、阻力臂不變,在槓桿水平平衡時,測出每一組動...
- 小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗(1)小剛將槓桿中點置於支架上,當槓桿靜止時,發現槓桿的左端...
- 小明和小紅一起做探究槓桿平衡條件的實驗:(1)實驗前,將槓桿的中點置於支架上,當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所...
- 在“探究槓桿平衡條件”的實驗中:(1)小華同學先把槓桿的中點支在支架上,槓桿靜止在如圖*所示的位置,為了使槓桿...
- 小明用槓桿、一盒鉤碼和*簧測力計等器材,做“探究槓桿平衡條件”的實驗。(1)實驗開始時,槓桿的位置如圖20*所...
- 小華和小明一起做探究槓桿平衡條件的實驗(1)實驗前,將槓桿的中點置於支架上,當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所示...