山東沿海某中學地理興趣小組對“熱力環流”進行了探究學習。依據探究活動，回答下列問題。   （1）由探究活動1推...

問題詳情：

山東沿海某中學地理興趣小組對“熱力環流”進行了探究學習。依據探究活動，回答下列問題。

    （1）由探究活動1推斷：白天，陸地增溫__________（快、慢），海洋增溫__________（快、慢）；夜間相反。（4分）

    （2）依據海陸熱力*質差異，在下圖中新增箭頭使之構成一個海陸間的熱力環流圈。（2分）

    （3）探究活動2中，字母M、N表示氣壓中心，其中__________為低壓中心；該季節，由於該低壓中心的形成，__________氣壓帶被切斷，使其僅保留在海洋上。（4分）

【回答】

    (1)快  慢（4分）

    (2)逆時針（2分）

    (3) M  副熱帶高（4分）

知識點：自然環境中的物質運動和能量交換 章節測試

題型：綜合題