某中學歷史興趣小組以“歐洲的興衰”為主題開展探究活動。請你也參加進來吧。 探究步驟一【蒐集資料】 興趣小組請你...

問題詳情：

某中學歷史興趣小組以“歐洲的興衰”為主題開展探究活動。請你也參加進來吧。

  探究步驟一【蒐集資料】

  興趣小組請你搜集歐洲資本主義興起時期的史料。

  (1)請根據卡片中的“相關提示”，填寫“查詢類別”中人物和事件的名稱。

  探究步驟二【解讀史料】

興趣小組對蒐集到的資料進行了整理。請你根據材料回答問題。

    【崛起篇】  科學*、工業*和**給了歐洲以不可阻擋的推動力和力量。三大*互相依賴，相互之間不斷起作用。……到19世紀末，形勢發生了變化，科學不再處於附屬的地位：它已開始改造舊工業，甚至創造全新的工業。

(2)英國科學家牛頓為“科學*”作出了顯著的貢獻，他在天文學上的主要貢獻是什麼?  法國大*在“**”中地位突出，哪一事件揭開了它的序幕?

(3)材料中的“工業*”首先發生於哪個國家?到19世紀末，歐洲哪個國家在利用科學  “改造”和“創造”工業方面處於領先地位?

    【衰落篇】  長達6年的戰爭苦難已使歐洲筋疫力盡，經濟上衰弱的生存能力已使歐洲無法決定自己的未來。……完全失去了以往作為世界中心的地位和威望。

(4)材料中的“戰爭”指的是什麼戰爭?

    【復興篇】 20世紀60年代，西歐國家為提高在*上的地位和作用，加強了經濟上的聯合……在以後三十多年的時間裡，歐共體成員國之間頻繁協調，逐步取消關稅，對有困難的成員國提供援助，對外儘量“用一個聲音說話”，進一步加強了*上的聯合。

(5)根據材料，歐洲聯合的歷程呈現出什麼趨勢?

  探究步驟三【總結思考】

(6)綜合以上探究活動，你認為當今世界的時代主題是什麼?

【回答】

（1）但丁； 新航路的開闢。

（2）在17世紀下半期發現了萬有引力定律 ；攻佔巴士底獄。

（3）英國；德國。  

（4）第二次世界大戰。  

（5）從經濟聯合走向*聯合，努力實現區域**經濟一體化。

（6）和平與發展。

知識點：動盪的中東地區

題型：探究題