學校化學興趣小組的同學對實驗室製備氧氣的若干問題進行如下探究:(一)為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組...
問題詳情:
學校化學興趣小組的同學對實驗室製備氧氣的若干問題進行如下探究:
(一)為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組記錄瞭如下實驗資料:
雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質量 | 相同時間內產生O2的體積 | |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
(1)本實驗中,測量O2體積的裝置是 (選填下圖1中的裝置編號)。
(2)實驗結論:在相同條件下, ,雙氧水分解速率越快。
(3)B小組用如圖2裝置進行實驗,該化學方程式為 ,通過比較 也能達到實驗目的。
(二)C小組查閱資料:在過氧化*分解反應中,氧化銅也能作催化劑.於是他們用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化*溶液於試管中,進行如下實驗:
(1)填寫下表:
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦*作 | 結論 |
試管內 ,帶火星的木條復燃; |
; | 將固體重新加入盛有5mL5%過氧化*溶液的試管中,並把帶火星的木條伸入試管,觀察現象。 | 在過氧化*溶液的分解反應中,氧化銅也能作催化劑。 |
(2)步驟④對應的實驗*作是 ,
(3)步驟⑦是* 。
(三)D小組為探究催化劑的種類對**鉀分解速度的影響,設計了以下對比實驗:
a.將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b.將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
(1)寫出實驗b的化學方程式: 。
(2)在相同溫度下,比較兩組實驗產生O2的快慢.通常採用的方法有:
①測相同時間內產生O2的體積;②測 。
(3)計算:12.25g KClO3與 克過氧化*所含氧元素質量相等。
【回答】
(一)(1)C
(2)雙氧水濃度越大
(3)方程式(略) 相同時間天平讀數差值大小(或電子稱上示數減小的速度)
(二)(1)有大量氣泡產生 固體質量仍為0.2g
(2)過濾
(3)氧化銅的化學*質在反應前後沒有改變
(三)(1)2KClO3 2KCl + 3O2↑
(2)收集相同體積O2所需的時間
(3)5.1
知識點:製取氧氣
題型:實驗題
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