某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了分組實驗探究。 Ⅰ組：（1）為了充分消耗容器中的氧氣，*品的用量應保*...

問題詳情：

某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了分組實驗探究。

  Ⅰ組：（1）為了充分消耗容器中的氧氣，*品的用量應保*_____▲________。

（2）小組同學共同設計右圖所示的兩套裝置，你認為合理的是__ ▲____（填序號）。為了確保實驗的成功，在裝*品之前應該      ▲    。

Ⅱ組：Ⅱ組同學發現Ⅰ組實驗可能產生實驗誤差，對實驗進行了改進，下圖是Ⅱ組同學測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。

裝置一                          裝置二

（1）裝置中氣球的作用是      ▲              。

（2） 裝置一和裝置二中氣球的位置不同，    ▲        (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是                     ▲                        。

（3） 用*簧夾夾緊氣球口部後，檢查裝置一氣密*的方法是      ▲        。

【回答】

  Ⅰ組：（1）      足量        。

（2）    A       。    檢查裝置氣密*        。

Ⅱ組：

（2） 起緩衝作用，防止裝置內壓強過大而使橡皮塞蹦出來  。

（2）   裝置一   ，理由是    能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應 。

（3）  將注*器向後拉開一段距離，後鬆開注*器活塞，又回覆到原處，說明裝置氣密*良好               。

知識點：氧氣

題型：實驗題