某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了分組實驗探究。  Ⅰ組：（1）Ⅰ組同學討論後認為，選擇的*品既要能消耗...

問題詳情：

某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了分組實驗探究。

  Ⅰ組：（1）Ⅰ組同學討論後認為，選擇的*品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應而且生成物為固體。他們應該選擇_____（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，*品的用量應保*_______________________。

  A．蠟燭       B．紅*       C．鐵絲      D．木炭

（2）小組同學共同設計右圖所示的兩套裝置，你認為合理的是______（填序號）。為了確保實驗的成功，在裝*品之前應該_________________________________________。

（3）在討論的基礎上，他們分組進行了實驗。

   【資料分析】實驗結束後，整理資料如下：（注：集氣瓶容積為100 mL） 

（4）通過對實驗結果的交流，大多數同學都驗*出氧氣約佔空氣體積的_________。

Ⅱ組：Ⅱ組同學發現Ⅰ組實驗可能產生實驗誤差，對實驗進行了改進，下圖是Ⅱ組同學測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。

裝置一                          裝置二

(1)根據下表提供的實驗資料，完成下表

 （2）裝置中氣球的作用是                 。 

(3) 裝置一和裝置二中氣球的位置不同，         (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是                                                         。

  (4) 如何檢查該裝置的氣密*？                                。

【回答】

Ⅰ組：（1）  B       足量   （2） A      檢查裝置氣密*    （4） 1/5(或20%或21%)  

Ⅱ組：（1）表中資料    20%   

     （2）起緩衝作用，防止裝置內壓強過大而使橡皮塞蹦出來。

      （3）  裝置一    能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應

      （4）將注*器從15 mL推到10 mL處，鬆開注*器活塞，又回覆到15 mL處，說明裝置氣密*良好。（合理即可）

知識點：我們周圍空氣單元測試

題型：實驗題