某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:【集體設計】化學興趣小組的同學經過研究討論後,採用燃燒方法除去...
問題詳情:
某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究: 【集體設計】 化學興趣小組的同學經過研究討論後,採用燃燒方法除去氧氣後,測定剩餘氣體的體積。但首先需要解決兩個實際問題: (1)要能確保消耗其中的氧氣,使氣體的體積減小,選擇什麼樣的*品就顯得很重要。他們應該選擇下列物質中的(填編號)________ 。 A.蠟燭 B.紅* C.硫粉 D.木炭 (2)*品的取用量也有相應要求。你認為取用量應達到什麼要求?________ 。 【設計實驗】 第一小組同學共同設計瞭如下圖的A、B兩套裝置。 (3)你認為合理的是(填編號)________ 。 (4)為了確保實驗的成功,在裝*品之前應該先檢查________ 。 (5)集氣瓶中所選擇物質燃燒反應的反應表示式是________ 。 【改進實驗】 第二小組同學查閱資料得知:白*不溶於水,露置在空氣中容易發生緩慢氧化而引起自燃,而燃燒產生的五氧化二*會刺激人的呼吸道。於是他們將試管的容積分成五等份,做好標記(如圖C)。在試管中加入一小塊(足量)白*,迅速用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水中,使白*燃燒。待白*熄滅並冷卻到室溫後,再將試管倒立於盛有水的水槽中,並在水中將橡皮塞取下。 (6)此裝置的優點是(任寫兩點):①________ ;②________ 。 (7)小組A同學用鑷子從容器中取出白*後,準備在濾紙上切割時,B同學立刻阻止了他,指出他的*作不正確,請分析原因________ 。
【回答】
B;紅*過量;A;裝置氣密*;P+O2P2O5;防止產生的五氧化二*被吸入至呼吸道;測定結果更加精確;防止白*在空氣中切割時引起自燃,造成實驗危險
知識點:我們周圍空氣單元測試
題型:實驗題
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