閱讀下面的詩歌，完成後面題目。虞美人·寄公度　  舒亶　　芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。背飛雙燕貼雲寒，獨向小樓...

問題詳情：

閱讀下面的詩歌，完成後面題目。

虞美人·寄公度 　   舒 亶

芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。背飛雙燕貼雲寒，獨向小樓東畔倚闌看。

浮生①只合尊②前老，雪滿長安道。故人早晚上高臺，贈我*南春*一枝梅。

【注】①浮生：指人生。②尊：通“樽”，酒杯。

12．請簡析上片中“獨”字的表達效果。（3分）

13．詞的最後兩句運用了什麼手法?表達了怎樣的感情?（3分）

【回答】

12．

“獨”，即孤獨，獨自，形象地描寫了詞人獨自一人、倚闌眺望的情態，透露出朋友遠離、觸景而生的孤獨惆悵之感。（3分）

13．這兩句運用了對面著筆（或虛寫、想象）的手法。想象朋友公度遠在*南也天天登高望遠，思念自己；即使道遠雪阻，他也一定會給自己寄贈一枝*南報春的早梅。詞人通過這幅想象的畫面，來表現自己對遠方朋友的無限思念之情。（3分）

【解析】

12．

試題分析：

這是一道煉字題，煉字類題目一般從以下幾方面著手：該字的字典義＋臨時語境義，該字使用的表達技巧＋表達效果，該字所傳遞的作者的情感、態度。“獨向小樓東畔倚欄看”是補敘之筆，交代前面所寫，都是小樓東畔倚欄所見。把巨集闊高遠的視線收聚到一點，對準樓中倚欄悵望之人。“獨”字輕輕點出，既寫倚欄眺景者為獨自一人，又透露出觸景而生的孤獨惆悵之感。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

13．

試題分析：　

“故人早晚上高臺，贈我*南春*一枝梅。”這兩句從對方著筆，心有同感，用情頗深。想象老朋友也天天登高望遠，思念著我；即使道遠雪阻，他也一定會給我寄贈一枝*南報春的早梅。這是用南朝宋陸凱折梅題詩以寄范曄的故事。《荊州記》：“陸凱與范曄交善，自*南寄梅花一枝，詣長安與曄。贈詩曰：‘折梅逢驛使，寄與隴頭人。*南無所有，聊贈一枝春。’”這裡用典，卻又切合作者當年與友人置酒相別的一段情事。如此，更見其情深而意切。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為分析綜合C。

知識點：詩

題型：未分類