某學校生物興趣小組利用學校建立了一個小型農業生態園。在園內,同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。為了探究...
問題詳情:
某學校生物興趣小組利用學校建立了一個小型農業生態園。在園內,同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。為了探究提高生態園內蔬菜產量的科學方法,同學們選擇蘿蔔作為研究物件進行實驗。他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿蔔幼苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):
溫室 | A | B | C |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
(1)為研究溫度對蘿蔔幼苗光合作用強度的影響,他們應選擇__________兩組進行實驗。
(2)溫室B中的蘿蔔幼苗比溫室A中的蘿蔔幼苗長的快,其原因是溫室B內_________。
(3)經實驗探究,他們認為夜晚適當降低溫室內的溫度,也可以提高蔬菜的產量。原因是____________________________。
(4)同學們將蘿蔔收穫後,由於存放時間較長,結果蘿蔔出現“空心”現象,吃起來口感不好,這是因為_________________的緣故。
【回答】
(1)BC
(2)二氧化碳濃度高,光合作用強
(3)低溫使植物的呼吸作用減弱,減少了有機物的分解
(4)蘿蔔的呼吸作用消耗了大量的有機物質
知識點:未分類
題型:綜合題
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