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一學校生物興趣小組在課外進行了“池塘中的微小生物”的探究活動.在顯微鏡的視野中,他們發現瞭如圖所示的幾種生物:...

練習題2.51W

問題詳情:

一學校生物興趣小組在課外進行了“池塘中的微小生物”的探究活動.在顯微鏡的視野中,他們發現瞭如圖所示的幾種生物:

一學校生物興趣小組在課外進行了“池塘中的微小生物”的探究活動.在顯微鏡的視野中,他們發現瞭如圖所示的幾種生物:...一學校生物興趣小組在課外進行了“池塘中的微小生物”的探究活動.在顯微鏡的視野中,他們發現瞭如圖所示的幾種生物:... 第2張

(1)你認為小組同學判斷它們屬於生物的依據是什麼?      .

(2)*、*兩種生物的名稱分別是      .

(3)在生物圈中乙、丁兩種生物的作用分別是      .

(4)標號1、7的名稱分別是      .

(5)在視野中,一同學發現丁逐漸匯聚到*的周圍,其原因可能是      .

【回答】

(1)它們都具有細胞結構;

(2)衣藻和水綿;

(3)乙和丁都能促進生物圈中的物質迴圈;還能淨化環境,促進生物圈是的碳迴圈;

(4)液泡和鞭毛;

(5)*進行光合作用產生了氧氣.

知識點:綠*植物是生物圈中有機物的製造者

題型:綜合題