為了測定空氣中氧氣含量，某興趣小組設計以下實驗進行探究：Ⅰ．燃燒紅*法測定空氣中氧氣的含量。*組同學按照教材內...

問題詳情：

為了測定空氣中氧氣含量，某興趣小組設計以下實驗進行探究：

Ⅰ．燃燒紅*法測定空氣中氧氣的含量。

*組同學按照教材內容設計瞭如圖1實驗裝置。

【實驗原理】利用紅*在空氣中燃燒生成五氧化二*固體，集氣瓶內壓強減小，燒杯內水倒流。寫出紅*在空氣中燃燒的文字或符號表達式    ▲     。

【實驗步驟】

（1）用*簧夾夾緊橡皮管；

（2）點燃燃燒匙內的紅*，立即伸入瓶中並塞緊瓶塞；

（3）　       ▲         　（補全實驗步驟）；

（4）觀察水倒流至集氣瓶並記錄水面的變化情況。

【實驗結論】多次實驗發現，在實驗*作完全規範下，集氣瓶內上升的水面仍然始終小於理論值。

【拓展研究】查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數降至約為7%以下時，紅*不再燃燒，由此可知，燃燒紅*法測定結果不夠準確的原因的是　       ▲        　。

Ⅱ．探究某脫氧劑的成分（由兩種單質組成）及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量

1．探究脫氧劑成分。

【實驗觀察】脫氧劑為灰黑*粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕*固體生成。

【實驗猜想】根據顏*變化，猜想該脫氧劑中含有鐵，其符號是　 ▲   。

【驗*猜想】用磁鐵吸引，說明含有鐵。

【實驗探究】新取一定量的脫氧劑，將已驗*的成分分離．取剩餘固體與少量CuO混合，置於圖2裝置中加熱

（碳會與氧化銅反應生成銅和CO2）．一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁。

【實驗結論】該脫氧劑中還含有碳粉，請寫出裝置中化學反應的文字表達式       ▲             。

2．測定空氣中氧氣含量

使用圖3裝置進行實驗，實驗原理是利用脫氧劑中鐵在常溫下能夠消耗裝置內氧氣，但實驗前應先進行的*作是　       ▲             ，具體*作是先夾緊*簧夾，將注*器活塞向外拉一定距離，            ▲         （完善*作、現象與結論）。

【實驗過程】

 步驟1：在注*器中放入足量脫氧劑粉末，封閉；

 步驟2：開啟*簧夾，將活塞向右拉至最大刻度，關閉*簧夾；

 步驟3：不斷輕輕晃動注*器，至活塞位置不再發生變化。

【資料處理】

（1）實驗中需要記錄的資料有　 ▲   （填字母）。

 A．反應前注*器中原有空氣的體積       B． 反應後注*器中剩餘氣體的體積

（2）上述實驗測定過程至少需要重複兩次，其目的是　          ▲          ，最終計算得出氧氣約佔空氣的體積分數。

【實驗評價】與燃燒紅*法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優點是    ▲   。

【回答】

Ⅰ．燃燒紅*法測定空氣中氧氣的含量

略       反應完全後，冷卻至室溫，開啟止水夾        紅*不能將氧氣耗盡   

Ⅱ．探究某脫氧劑的成分

 Fe      略       檢查氣密*     鬆手後注*器活塞恢復到原位，說明氣密*良好

B      減小實驗誤差      可以避免點燃紅*後未迅速伸入而帶來的實驗誤差

知識點：我們周圍空氣單元測試

題型：實驗題