閱讀下面這首宋詞，完成後題。雨後曉行獨至愚溪北池柳宗元宿雲散洲渚，曉日明村塢。高樹臨清池，風驚夜來雨。予心適無...

問題詳情：

閱讀下面這首宋詞，完成後題。

雨後曉行獨至愚溪北池

柳宗元

宿雲散洲渚，曉日明村塢。

高樹臨清池，風驚夜來雨。

予心適無事，偶此成賓主。

12．這首詩開頭兩句描寫了怎樣的畫面？這樣寫有什麼作用？

13．“高樹臨清池，風驚夜來雨”是歷來傳誦的名句，句中有兩個字用得很好，請找出來並試作分析。

【回答】

12．開頭兩句從形象地描寫雨後愚池的景物入手。渲染出一幅雨後天晴，殘雲飄散，陽光燦爛的清新明麗的景象，照應了文題“雨後曉行”。

13．“臨”和“驚”。“臨”字生動地寫出了夜雨之後，池水上漲水面愈加開闊，高樹下臨愚池的景象，突出了高樹這個主體，與下句雨從高樹上因風飄落聯絡更加密切； “驚”字運用比擬手法，生動地描寫了高樹宿雨，經曉風一吹，彷彿受驚而灑落的情景，含蓄地表現了詩人心境的寧靜愉悅。

【解析】

12．

試題分析：此題考查鑑賞詩歌中的景物形象。首先應找出詩句中的景物，再抓住景物的特點，結合詩人的情感進行分析。答題的步驟，描繪了一幅……的畫面，抓住……景物（或者描述畫面），表現了……情感。首聯寫雨後雲破日出之開朗豁亮的景象。一個“散”字呼應題目中的“雨後”二字，點明天氣；寫出了低壓在洲渚上的黑雲逐漸消散，給人以天高氣爽的感覺；一個“明”字緊扣題眼“曉行”二字，交代時間；寫出了一輪紅日噴薄而出，金*的陽光遍鍍村塢，四野一片清明澄澈的秀美景*。這兩個動詞使雨後朝日圖更有動感，蘊滿生機；也暗示了詩人的舒暢愉悅的心情。

13．

試題分析：此類是屬於考查煉字的題，分析時可以從以下幾步入手：①理解“京”在句中的意思；②看是否運用了修辭手法；如“驚”字。用了擬人的修辭；③看該字的運用起了什麼作用。此題主要是煉境和煉手法，手法是化靜為動、動靜結合，煉境主要體現在描繪出的畫面的特徵。

考點：鑑賞文學作品的語言。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達