12．閱讀下面這首宋詩，然後回答問題。雨後池上劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡①照簷楹②。東風忽起垂楊舞，更作荷心...

問題詳情：

12．閱讀下面這首宋詩，然後回答問題。

雨後池上

劉攽

一雨池塘水面平，淡磨明鏡①照簷楹②。

東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。

【註釋】①淡磨明鏡：形容水面平靜，池水清澈。 ②簷楹：屋簷及簷下的堂柱。

（1）詩中描寫的景物有什麼特徵？表現了詩人怎樣的情感？

（2）這首詩寫景抒情運用了動靜結合的手法，請作簡要分析。

【回答】

（1）這首詩描寫的景物的特徵是清新明麗。表現了詩人輕鬆愉悅的心情，抒發了熱愛生活、熱愛自然的情感。

（2）前兩句是靜景，給人一種清淡平和的心理感受。後兩句，東風“忽起”，使得楊柳瞬間由靜而動，給人以強列的動感，荷心聲作，寂而有聲，形聲兼備。

【解析】

（1）試題分析：本題第一問屬於景物形象題，分析景物形象類題目步驟如下：1．描繪詩中展現的圖景畫面。要抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。一是要忠於原詩，二是要用自己的聯想和想象加以再創造，語言力求優美。2．概括景物所創造的氛圍特點。一般用四字短語即可。如孤寂冷清、雄渾壯闊、恬靜優美，蕭瑟淒涼，注意要能準確地體現景物的特點和情調。如本題寫雨後池塘空氣清新，湖水清澈平靜，楊柳忽然被風吹動，水中的荷葉也發出聲響。好一幅清新優美的畫面。3．分析作者的感情。根據畫面景物所表現的出來的氛圍特點，去體會寓於其中的感情。從本題中我們很容易從景物的描寫中體會出作者內心的喜悅之情。作者只有熱愛生活，熱愛自然才會描寫出如此沒得畫面。

考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

（2）試題分析：詩歌的表現手法很多，我們要注意審清題幹，題幹是“動靜結合”，那麼我們需要從描寫的角度來回答這個問題。首先通讀全詩，這是一首寫景詩，我們從修辭方法上，發現並沒有使用修辭手法，從描寫手法上看，動靜結合這種手法最為明顯。在答出“是什麼”之後，再回答“為什麼”，可以知道前兩句是靜態描寫，寫出雨後湖水的漲滿湖面，湖水清澈的特點，後兩句東風忽起，楊柳拂動，荷葉發出聲響。這是動態描寫，給人一種動態美。最後再回答“怎麼樣”全詩動靜結合，相得益彰，畫面優美而不呆滯。

考點：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

知識點：詩

題型：語言表達