閱讀下面詩歌，完成下列各題。短歌行  曹*對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂...

問題詳情：

閱讀下面詩歌，完成下列各題。

短歌行   曹*

對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。

慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。

1．對“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”理解不恰當的一項是(　　)

A．“月明”四句既是準確而形象的寫景，同時也是深刻的比喻。

B．用“烏鵲”比喻賢才，希望群賢畢至。

C．曹*以“烏鵲”“繞樹”“何枝可依”來啟發那些猶豫不定的人才，不要三心二意，要善於擇枝而棲，趕緊到自己這邊來。

D．這四句詩採用賦的手法，直陳其事，表現曹*求賢若渴。

2．對“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”理解有誤的一項是(　　)

A．詩人因憐賢才的無所依託，渴望其歸己。

B．詩人以山海作比，引“周公吐哺”的典故作勉勵，表明自己求賢不懈的耿耿赤誠。

C．詩人希望開創一個“天下歸心”的大好局面。

D．詩人求才若渴，以古人自況，表明自己已成為天下人心目中的聖明君主，但卻有未顯聲名之意。

【回答】

1．D

2．D

【解析】

1．本題考查古詩詞鑑賞能力，具體包括：句意的理解，內容的把握，情感的概括，手法的分析等等。作答本類題型應首先明確題目要求：對“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”理解不恰當的一項。然後針對選項回到原詩句中去，結合詩句具體內容進行比較、辨析，需要聯絡上下文體會，死摳字眼。

D項，“這四句詩採用賦的手法，直陳其事”錯誤。“山不厭高，海不厭深”運用比喻手法，“烏鵲”是指那些猶豫不定的人才，他們在三國鼎立的局面下一時無所適從。曹*以烏鵲繞樹、“何枝可依”的情景來啟發他們，不要三心二意，要善於擇枝而棲。

故選D。

2．本題考查古詩詞鑑賞能力，具體包括：句意的理解，內容的把握，情感的概括，手法的分析等等。作答本類題型應首先明確題目要求：對“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”理解有誤的一項是。然後針對選項回到原詩句中去，結合詩句具體內容進行比較、辨析，需要聯絡上下文體會，死摳字眼。

D項，“表明自己已成為天下人心目中的聖明君主，但卻有未顯聲名之意”錯誤。“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”突出地表現了作者求賢若渴的心情。

故選D。

【點睛】

古詩詞鑑賞常見考查角度有：1、鑑賞作品的形象、語言、表達技巧 2、評價作品的思想內容 鑑賞作品的形象、語言、表達技巧。在命題上可以是綜合要求，也可以就某一方面提出問題，也可能和評價作品的思想內容結合起來考查。因此，我們要全面提高鑑賞能力，不能有偏廢。無論考查什麼都離不開句意及情感主旨等資訊，至少佔一半分數，所以要做好鑑賞題，能疏通文字障礙，即準確翻譯是前提條件，會翻譯才能更準確地解讀情感把握觀點態度。

知識點：*古代文學 三國

題型：詩歌鑑賞