閱讀下面這首詩,完成後面題目。(11分)綿谷回寄蔡氏昆仲羅隱一年兩度錦*遊,前值東風后值秋。芳草有情皆礙馬,好...
問題詳情:
閱讀下面這首詩,完成後面題目。(11分)
綿谷回寄蔡氏昆仲
羅隱
一年兩度錦*遊, 前值東風后值秋。
芳草有情皆礙馬, 好雲無處不遮樓。
山牽別恨和腸斷, 水帶離聲入夢流。
今日因君試回首, 淡煙喬木隔綿州。
[注]綿谷:地名,今四川廣元縣。“蔡氏昆仲”,是羅隱遊錦*時認識的兩兄弟。
16.這首詩依次表現了詩人怎樣不同的感情?請作具體分析。(5分)
17.詩歌中間兩聯主要運用了什麼表現手法?請簡要分析。(6分)
【回答】
【*】
16.先寫遊覽錦*之喜悅,次寫離別友人之悵恨,再寫與朋友之深情和對錦*之留戀。(2分)詩歌開始敘寫一年兩次遊覽錦*,字裡行間流露喜悅之情。接著取景寄情,寫告別錦*山水的離愁別恨,極言別去之難,以表達對蔡氏兄弟的友情,寄託對他們的懷念。末聯回首遠望,又因寄書蔡氏兄弟之便,再抒發對錦*的留戀之情。(3分)(寫出感情2分,具體分析3分。)
17.表現手法:以情取景,借景抒情,情景交融。(或:移情手法,擬人手法, 2分)頷聯中“芳草”“礙馬”,“好雲”“遮樓”,詩人將人的感情賦予碧草和好雲,說它們像友人一樣,為了殷勤地挽留自己而有意絆馬蹄遮樓臺,表現了朋友對客人(自己)的熱情和殷勤。(2分)頸聯說山牽著“別恨”、水帶著“離聲”,表現了詩人自己對朋友的依戀難捨。(2分)
【解析】
16.
試題分析:本題考查評價文章的思想內容。解答時要注意題目要求中“依次”,抓住“前值東風后值秋”一句中“東風”與“秋風”加以揣摩,然後再結合詩句嵌入具體內容。
考點:評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
17.
試題分析:本題考查對藝術手法的理解。中間兩聯明顯是寫景,因此答題首先應想到以情取景,借景抒情,情景交融這些術語。答題時應先明確手法,然後結合句子簡要分析,分析時要準確理解蘊含在字裡行間的思想感情。解答此類題時易忽視對思想感情的概括,應強化答題的規範*。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
知識點:詩
題型:未分類
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