比較閱讀【*】【乙】兩個文段。【*】世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸人...
問題詳情:
比較閱讀【*】【乙】兩個文段。
【*】世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。 (韓愈《馬說》)
【乙】驥 ①不稱②其力,稱其德也。臣有二馬,故常奇之。日啖芻豆數鬥,飲泉一斛③,然非精潔寧則餓死不受,介冑④而馳,其初若不甚疾。比行百餘里,始振鬣長鳴,奮 迅示駿,自午至酉⑤,猶可二百里;褫⑥鞍*而不息、不汗,若無事然。此其為馬,受大⑦而不苟取,力裕⑧而不求逞,致遠之材也。 (岳飛《論馬》)
【註釋】①驥(jì):良馬。②稱:衡量。③斛(hú):量器名,也是容量單位,十鬥為一斛。④介冑:披上戰*。⑤酉:酉時,指傍晚。⑥褫(chǐ):解除,解下。⑦受大:指飲食量大。⑧力裕:力量充沛。
解釋下列句中加點的詞。
(1)一食或盡粟一石( ) (2)策之不以其道( )
(3)故常奇之( ) (4)比行百餘里( )
將下列句子翻譯成現代漢語。
(1)且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
(2)受大而不苟取,力裕而不求逞,致遠之材也。
3在*乙兩文中,都提到了好馬在日常生活中異於常馬的一個共同特點,根據這個特點請把原文
的句子找出來寫在下面的橫線上。
共同特點:
*文句子: 乙文句子: 4、*乙兩段文字表面談馬,實則議論如何對待人才。它們闡述了一個怎樣的共同道理?
【回答】
⑴有時 ⑵用鞭子打 ⑶對……感到好奇 ⑷等到
⑴想讓它和普通的馬一樣尚且不可能(做不到),怎麼能夠要求它日行千里呢?
⑵吃的多卻不苟且隨便接受食物,力氣充沛卻不追求逞能炫耀,是到達遠路的良材啊
共同特點:食量大。
*文句子:一食或盡粟一石。
乙文句子:日啖芻豆數鬥,飲泉一斛。
要善於發現人才,選拔人才,重用人才。
知識點:散文類
題型:文言文閱讀
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