馬 說世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千...
問題詳情:
馬 說
世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才關不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能盡其材,嗚之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
1.本文的作者是 代的 。
2.解釋下列加點詞在文中的意思。
(1)一食或盡粟一石 或:
(2)才美不外見 見:
(3)且欲與常馬等不可得 等:
(4)是馬也 是:
3.翻譯下列句子。
(1) 且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
(2) 食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。
4.怎樣才能使千里馬充分發揮其日行千里的才能?(整理文中的句子回答)
5.本文短小精悍,通篇運用 寄託了作者
之情 。
6.如果你是一匹千里馬,而尚未被“伯樂”發現,你該怎麼做?
【回答】
1.唐 韓愈
2.⑴有時 ⑵ 同“現”,顯現 ⑶等同,一樣 ⑷ 這,這樣
3.⑴ 想要與普通的馬等同尚且不可能,又怎麼能要求它日行千里呢?
⑵餵養它又不能使它充分發揮自己的才能;聽它嘶鳴,卻不懂它的意願。
4. 策之以其道,食之盡其材,嗚之通其意
5.託物寓意(或寓理於物) 懷才不遇的憤懣(或對統治者埋沒人才、摧殘人才的強烈不滿
6.示例一:我要毛遂自薦,主動展示自己才能
示例二:我要努力完善自己,做得更好。
示例三:要做到心態平和,相信是金子總會發光
知識點:散文類
題型:文言文閱讀
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