(*)世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里...
問題詳情:
(*)世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。 馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
(乙)昔有大長者子,共諸商人入海採寶。 此長者子善誦入海捉船之法,若入海水漩洑洄流磯激之處,當如是捉,如是正,如是住。語眾人言:“入海方法,我悉知之。” 眾人聞之,深信其語。 既至海中,未經幾時,船師遇病,忽然便死。時長者子即便代處。 至洄洑旋流之中,唱言當如是捉,如是正。船盤迴旋轉,不能前進至於寶所。舉船商人沒水而死。
1解釋下列加點詞的意思
(1)、善誦入海捉船之法 (2)、我悉知之 (3)、舉船商人沒水而死
翻譯下列句子
唱言當如是捉,如是正。
“大長者子”的悲慘結局給你什麼啟發?
*文強調“按規律辦事”的道理,乙文則突出了“生搬硬套規律”的惡果,這兩方面互相矛盾嗎?談談你的理解。
【回答】
(1)、擅長、善於 (2)、都、全 (3)、全、一
大聲說應當像這樣駕船,像這樣校正方向。
一、凡事只重視理論學習,而不重視親自去實踐,其結局必定是害人又害己;二、任何理論的學習都要重視與實踐緊密結合,不斷總結,不斷完善。
不矛盾。一、按規律辦事才能少走彎路,少犯錯誤;二、應用知識和規律時,一定要重視與實踐緊密結合,不可生搬硬套,否則只能是紙上談兵。
知識點:散文類
題型:文言文閱讀
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