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某化學興趣小組的同學在老師的指導下,正確完成了如圖所示的實驗.關於該實驗,有如下說法:①兩個實驗都能驗*質量守...

練習題7.82K

問題詳情:

某化學興趣小組的同學在老師的指導下,正確完成了如圖所示的實驗.關於該實驗,有如下說法:

①兩個實驗都能驗*質量守恆定律:

②實驗二*水是由*元素和氧元素組成的:

③兩個實驗的微觀本質相同;

④用燃著的木條可區分玻璃管a、b中產生的氣體

⑤玻璃管b中的氣體具有可燃*.

其中正確的是(  )

某化學興趣小組的同學在老師的指導下,正確完成了如圖所示的實驗.關於該實驗,有如下說法:①兩個實驗都能驗*質量守...某化學興趣小組的同學在老師的指導下,正確完成了如圖所示的實驗.關於該實驗,有如下說法:①兩個實驗都能驗*質量守... 第2張

A.①② B.②③ C.②④ D.④⑤

【回答】

【考點】電解水實驗;質量守恆定律及其應用.

【專題】空氣與水.

【分析】水的沸騰沒有生成新物質,屬於物理變化;電解水生成了*氣和氧氣,有新物質生成,屬於化學變化,結合兩種變化的區別、電解水的現象、結論來分析解答.

【解答】解:①質量守恆定律只適用於化學變化,而水的沸騰屬於物理變化,不適用於質量守恆定律來解釋,故錯誤;

②電解水生成*氣和氧氣,*氣是由*元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,該實驗*了水是由*元素和氧元素組成的,故正確;

③水的沸騰中,水分子的種類沒有改變,而電解水的過程中水分子分解為*原子、氧原子,然後兩個*原子結合成一個*分子,每兩個氧原子結合成一個氧分子,故錯誤;

④將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口,開啟活塞,a管的氣體被點燃,發出淡藍*火焰,是*氣,b管的氣體使燃著的木條燃的更旺,是氧氣,故正確;

⑤b管中是氧氣,具有助燃*,能使帶火星的木條復燃,故錯誤.

故選C.

【點評】本題難度不大,掌握物理變化與化學變化的區別、電解水的實驗現象、結論、分解反應的特徵等是正確解答本題的關鍵.

知識點:自然界的水單元測試

題型:選擇題