某化學課外小組同學,用如圖所示實驗驗*質量守恆定律.(1)某*同學用A裝置探究質量守恆定律,實驗步驟如下:如圖...
問題詳情:
某化學課外小組同學,用如圖所示實驗驗*質量守恆定律.
(1)某*同學用A裝置探究質量守恆定律,實驗步驟如下:
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然後傾斜燒杯使硫*銅溶液與鐵釘接觸,一段時間後再把燒杯放在天平上.
①發生反應的化學方程式為 .
②最後天平的指標(填序號) (a.偏左 b.偏右 c.不偏轉 d.無法預測).
(2)乙同學用B裝置研究質量守恆定律,實驗步驟如下:
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然後傾斜燒杯使鹽*與碳**粉末接觸,一段時間後再把燒杯放在天平上.發現天平的指標偏右.
①造成天平的指標向右偏轉的原因是 .
②將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,如上圖C所示,其他*作不變,最後天平仍不平衡.可見,在驗*質量守恆定律時,若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗,在裝置設計方面應做 .
(3)在化學反應前後,一定不變的是 (填選項).
①元素種類 ②原子種類 ③原子數目 ④分子種類 ⑤分子數目 ⑥物質的總質量
A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤C、①②③④⑥D、①②③⑥
【回答】
【考點】質量守恆定律的實驗探究.
【專題】科學探究.
【分析】(1)根據硫*銅溶液與鐵釘反應生成硫*亞鐵和銅,寫出反應的方程式解答;
(2)根據用實驗來驗*質量守恆定律,那麼結果不外乎兩個:相等(當沒有氣體參加或不生成氣體時)、不相等 (當有氣體參加或生成氣體時)解答;
(3)考查的是質量守恆定律的守恆原因,根據巨集觀方面的以及微觀方面的解答.
【解答】解:(1)①硫*銅溶液與鐵釘反應生成硫*亞鐵和銅,燒杯內反應的實驗現象為鐵釘表面出現紅*的固體,溶液有藍*變為淺綠*,故反應的方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
②*同學所做的實驗中,沒有氣體參加或生成,所以左右肯定平衡,故選C;
(2)①乙同學所做的實驗中,有氣體二氧化碳生成,故造成天平的指標向右偏轉的原因是:鹽*與碳**粉末反應的裝置不密閉,生成二氧化碳氣體逸出,使左盤內質量減小;
②要想使兩邊相等,只能把生成的氣體收集起來,不讓其出去,也就是說必須在密閉容器中進行了;但本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,最後天平仍不平衡.原因是:反應產生的二氧化碳是氣球膨脹,因此裝置受到的浮力會增大;
可見,在探究質量守恆定律時,若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗,在裝置設計方面應做到:裝置密閉,體積不變;
(3)質量守恆的原因:巨集觀是因為物質的總質量不變、元素的種類、元素的質量;微觀是因為:原子的種類、原子的數目、原子的質量不變,故在化學反應前後,一定不變的是①②③⑥;
*:
(1)①Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;②c
(2)①鹽*與碳**粉末反應的裝置不密閉,生成二氧化碳氣體逸出,使左盤內質量減小;
②裝置密閉,體積不變;
(3)D.
【點評】本題考查的是質量守恆定律的運用,理解微觀上質量守恆的原因、注意反應物或生成物中氣體易被忽略等是正確解答本題的關鍵.
知識點:質量守恆定律
題型:實驗題
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