閱讀下面的文字，完成小題。自從那個下午我無意中進了這園子，就再沒長久地離開過它。我一下子就理解了它的意圖。正如...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成小題。

自從那個下午我無意中進了這園子，就再沒長久地離開過它。我一下子就理解了它的意圖。正如我在一篇小說中所說的：“在人口密聚的城市裡，有這樣一個寧靜的去處，像是上帝的苦心安排。”

兩條腿殘廢後的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什麼都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。我在那篇小說中寫道：“沒處可去我便一天到晚耗在這園子裡。跟上班下班一樣，別人去上班我就搖了輪椅到這兒。”“園子無人看管，上下班時間有些抄近路的人們從園中穿過，園子裡活躍一陣，過後便沉寂下。”“園牆在金晃晃的空氣中斜切下一溜*涼，我把輪椅開進去，把椅背放倒，坐著或是躺著，看書或者想事，撅一杈樹枝左右拍打，驅趕那些和我一樣不明白為什麼要這世上的小昆蟲。”“蜂兒如一朵小霧穩穩地停在半空；螞蟻*晃腦捋著觸鬚，猛然間想透了什麼，轉身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了，祈禱一會兒便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹幹上留著一隻蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地，摔開萬道金光。”“滿園子都是草木競相生長弄出的響動，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息 。”這都是真實的記錄，園子荒蕪但並不衰敗。

9．“自從那個下午我無意中進了這園子”，為什麼“就再沒長久地離開過它”？（用文中的話回答）（4分）

答：____________________________________________________________

10．作者說：“那兒（園子）是可以逃避一個世界的另一個世界。”請闡釋“一個世界”和 “另一個世界”的含義。 （4分）

答：__________________________________________________________ _

11．文中寫自己搖著輪椅到園子裡時，為什麼寫“別人去上班”？（4分）

答：____________________________________________________________

12．聯絡課文，想想在“荒蕪但並不衰敗”的園子裡，作者會得到怎樣的生命感悟？（4分）

答：____________________________________________________________

【回答】

9．

在人口密聚的城市裡，有這樣一個寧靜的去處，像是上帝的苦心安排。（或：為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。）

10．

一個世界：讓“我”苦悶、彷徨、失望乃至絕望的現實世界。

另一個世界：“我”在人口密聚的城市裡的一個寧靜的去處，一個能讓“我”一天到晚消磨時光的地方。

11．

別人上班是為了工作，“我”只是為了找一個去處消磨時光，逃避現實。可見寫“別人去上班”是為了對比和襯托。

12．

園子荒蕪但並不衰敗，所以，十五年了，作者還是總到那古園去“窺看自己的心魂”，儘管殘疾卻不自傷。

【解析】

9．

試題分析：作者“再沒長久地離開過它”的原因是為了逃避，故可以從文中找出相應的語句來回答。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

10．

試題分析：對文章中具體句子含義的理解必須把句子放在文章具體語境中來辨析，通過對具體句子前後句含義的分析，來弄清所問語句的含義。一般來說，對所要解釋的具體句子，*就在前面的句子或後面的句子中，*或者是原句，或者需要考生運用“同義互解”和“虛實互解”等方法變通一下即可。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

11．

試題分析：本題主要分析其表達作用即可，主要用於對比反襯。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

12．

試題分析：本題要抓住“荒蕪但並不衰敗”這句話的深刻內涵，並結合作者的人生經歷來探究作者獨特的人生感悟。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀