閱讀下面的作品，完成後面練習。一叢花溪堂玩月作*輪斜輾鏡天長。*練隱寒光。危闌醉倚人如畫，隔煙村、何處鳴榔？烏...

問題詳情：

閱讀下面的作品，完成後面練習。

一叢花溪堂玩月作

*輪斜輾鏡天長。*練隱寒光。危闌醉倚人如畫，隔煙村、何處鳴榔？烏鵲倦棲，魚龍驚起，星斗掛垂楊。

蘆花千頂水微茫，秋*滿*鄉。樓臺恍似遊仙夢，又疑是、洛浦瀟湘。風露浩然，山河影轉，今古照淒涼。

注：陳亮：南宋著名詞人，倡言回覆中原，數次因言獲罪。

鳴榔：漁人捕魚時敲擊船舷使作聲。

23．“一叢花”是這首詞的       。

24．對這首詞中“山河影轉”分析不恰當的一項是（  ）

A、此句含蓄地寫出了中原淪陷、*山易主之感。

B、“轉”與“輾”相照應，寫出詞人恢復中原的決心。

C、光與影的轉換，使得山河景象發生了一些變化。

D、已經雄渾闊大，由“轉”字引發古今變遷的感慨。

25．這首詞運用了哪些手法寫“溪堂玩月”？

【回答】

23．詞牌名

24．B

25．

①化靜為動或動靜結合。如 “輾”字有轉動的意思，用在這裡，不僅與“*輪”搭襯得當，而且，還給人以運動感，彷彿看到了倒映在*水中的皓皓月輪，正隨著*水的流動而緩緩移動。

②反襯以動襯靜，運用“鳴榔”之聲襯托此時之寂靜，表現秋夜月夜幽靜之美。再如 “隔煙村……魚龍驚起”其“驚”字，帶上了詞人的主觀感覺。靜中有動，使這幅“畫”顯得更有生氣。

③虛實結合：“隔煙村……魚龍驚起” 烏鵲倦於棲息，魚龍驚而躍起，只有北斗星默默地掛在垂楊梢頭。為作者想象之景，“星斗掛垂楊”句為實景，兩者結合表現出月夜迷濛而富有生機的特徵。（一點兩分，兩點或三點四分）

【解析】

試題分析：

23．從詩詞之後的對作者的註解，南宋詞人；詩詞分為上下兩闕的格式可知，“一叢花”是這首詞的詞牌。

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。

24．B項“轉”與“輾”相照應，並不是要寫出詞人恢復中原的決心，而是寫出了月亮移動的動態。

考點：鑑賞詩歌的形象。能力層級為鑑賞評價D。

25．本詞寫“溪堂玩月”，通過“斜輾”的動態描寫。“隔煙村、何處鳴榔？”通過反襯，以有聲襯無聲，突出環境的安靜；“烏鵲倦棲，魚龍驚起，星斗掛垂楊”前虛後實，虛實結合，表達眼前之景的生機和活力。

考點：鑑賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達