17.閱讀下面兩首詞,完成問題。眼兒媚[北宋]阮閱樓上黃昏杏花寒,斜月小闌干。一雙燕子,兩行徵雁,畫角聲殘。綺...
問題詳情:
17.閱讀下面兩首詞,完成問題。
眼 兒 媚
[北宋]阮閱
樓上黃昏杏花寒,斜月小闌干。一雙燕子,兩行徵雁,畫角聲殘。
綺窗人在東風裡,無語對春閒。也應似舊,盈盈秋水,淡淡春山。
眼 兒 媚
[南宋]石孝友
愁雲淡淡雨蕭蕭,暮暮復朝朝。別來應是,眉峰翠減,腕玉香銷。
小軒獨坐相思處,情緒好無聊。一叢萱草①,數竿修竹②,幾葉芭蕉③。
【注】①萱草:又名諼草,“諼”就是“忘”的意思。《詩經·衛風·伯兮》:“焉得諼草,言樹之背。”朱熹注曰:“諼草,令人忘憂。”②杜甫《佳人》:“天寒翠袖薄,日暮倚修竹。”③芭蕉:張說《戲草樹》:“戲問芭蕉葉,何愁心不開。”
(1)這兩首詞在用字方面都是連用疊字,表達效果有何異同?請簡要分析。
答:_______________________________________________________________
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(2)前人評價石孝友的《眼兒媚》結處三句 “‘萱草’‘修竹’‘芭蕉’,一句一景,而含不盡之意”。請作簡要分析。
答:_______________________________________________________________
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【回答】
17.(1)相同點:使描寫物件特點鮮明,富有韻律美、節奏感,極富藝術感染力。不同點:阮詞“盈盈”“淡淡”寫出*霾的天*,突出佳人眼如秋水之清,眉似春山之秀的特點,藉此襯托相思之情。石詞“淡淡”寫出*霾的天*,“蕭蕭”寫出淅瀝的雨聲,兩詞烘托了沉悶、迷濛、淒冷的氣氛,以景襯情,“暮暮”“朝朝”則直接抒發抒情主人公相思、無聊之久。
(2)既得“萱草”一叢,也不能解憂,加倍突出憂思的綿綿無盡,難排難解。“修竹”引自杜甫詩句,只見修竹數竿而不見美人,自然會觸目傷懷。“芭蕉” 在詩文中常與孤獨憂愁特別是離情別緒相聯絡,幾葉芭蕉更是助愁添恨的景物。
詞作最後三句雖未著一字寫情,卻句句借景抒情,充分地表現了抒情主人公對心上人的無盡思念,在寂寞的相思中,這三個意象,一句一景,意象疊加,不是簡單的羅列,而是添愁加恨,無不與憂思相關。結尾三個意象的鋪排給讀者提供了想象的空間,含蓄蘊藉,言有盡而意無窮。
知識點:詞
題型:語言表達
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