閱讀下面的文字,完成下列題目。痛哭和珍石評梅慘淡莊嚴的禮堂,供滿了鮮花,掛滿了素聯,這裡面也充滿了冷森,充滿了...
問題詳情:
閱讀下面的文字,完成下列題目。
痛哭和珍
石評梅
慘淡莊嚴的禮堂,供滿了鮮花,掛滿了素聯,這裡面也充滿了冷森,充滿了悽傷,充滿了同情,充滿了激昂:多少不相識的朋友們都掬著眼淚,到這裡吊你,哭你!看那滲透了鮮血的血衣。
四圍都是哀聲,似乎有萬斤重閘壓著不能呼吸,燭光照看你的遺容,使渺小的我不敢抬起頭。和珍!誰都稱你作烈士,誰都讚揚你死的光榮,然而我只痛恨,只傷心,這黑暗崎嶇的旅途誰導領?多少偉大的工程憑誰完成?況且家中尚有未終養的老母,未成年的弱弟,等你培植,待你孝養。
不幸,這些願望都毀滅在砰然一聲的衛士手中!
當偕行社同學公祭你時,她們的哀號,更令我心碎!你怎忍便這樣輕易撒手離開了她們,在這虎威抖擻,豺狼得意的時候。一直是同患難,同甘苦,同受驚恐,同遭摧殘,同到宗帽衚衕,同回石駙馬大街。三月*那天也是同去*,同在搶林*雨中扎掙,同在血泊屍堆上逃命;然而她們都負傷生還,只有你,只有你是慘被*!她們跟著活潑微笑的你出校,她們迎著血跡模糊的你歸,她們怎能不痛哭戰線上倒斃的勇士,她們怎能不痛哭戰鬥正殷中失去了首領!
和珍!我不願意你想起我,我只是萬千朋友中一個認識的朋友,然而我永遠敬佩你做事的毅力和任勞任怨的精神,尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情。
現在夜已深了,你的靈前大概也綠燈慘慘,*氣沉沉的靜寂無人,這是你的屍骸在女師大最後一夜的停留了,你安靜的睡吧!不要再聽了她們的哭聲而傷心!明天她們送靈到善果寺時,我不去執紼了,我怕那悲涼的*樂,我怕那荒郊外的古剎,我更怕街市上灰塵中那些蠕動的東西。他們比什麼都蠢,他們比什麼都可憐,他們比什麼都殘忍,他們整個都充滿了奴氣。當你的棺材,你的血衣,經過他們面前,觸入他們眼簾時,他們一面瞧著熱鬧,一面悄悄地低聲咒罵你“活該”!他們說:“本女學生起什麼哄,請什麼願,亡國有什麼相干?”雖然我們不要求人們的同情,不過這些寒心冷骨的話,我終於不敢聽,不敢聞。自你死後,自這大*閉幕後,我早已丟失了,嚇跑了,自己終於不知道竟究去了哪裡。
和珍!你明天出了校門走到石駙馬大街時,你記得不要回頭。你一直向前去吧,披著你的散發,滴著你的鮮血,忍痛離開這充滿殘殺、充滿恐怖、充滿豺狼的人間吧!和珍,夢!噩夢!想不到最短時期中,匆匆草草了結了你的一生!然而我們不幸的生存者,連這都不能得到,依然供豺狼蟲豸殘殺,還不知死在何日?又有誰痛哭憑弔齒殘下的我們?
三月廿五赴和珍追悼會歸之夜中寫。
8.在作者的眼中,劉和珍是怎樣的人?請整合文中的資訊,簡要回答。4分
9.作者在痛哭和珍時,也寫到自己。她是怎樣寫自己的?這樣寫有什麼作用?4分
10.魯迅先生在《記念劉和珍君》中寫道:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。”而本文寫道:“沉默是最深的悲哀,此後你便贈給我永久的沉默。”試比較這兩段話的含意。5分
【回答】
8.劉和珍是勇士、*首領;(2分)有毅力,任勞任怨,樂觀熱情。(2分)
9.作者寫了自己的渺小,寫自己“早已丟失了,嚇跑了”, (2分)以自己的渺小襯托出劉和珍的偉大,以自己的膽怯襯托出劉和珍的英勇無畏。(2分)
10.魯迅的話表達的主要是憤怒,是希望民眾在沉默中爆發。沉默是無言的憤怒,而憤怒遲早將在沉默中爆發,不爆發,就會在沉默中滅亡。(3分)作者的話表達的主要是悲哀。劉和珍的犧牲給作者帶的是“最深的悲哀”,永久的悲哀。(2分)
【解析】
8.
試題分析:此題考查篩選和概括人物形象的能力。解答此題,可根據文字中與劉和珍相關的言行舉止的語句及議論*、評價*的語句進行篩選,並簡要概括出來即可。例如“和珍!誰都稱你作烈士,誰都讚揚你死的光榮”——勇士;“她們跟著活潑微笑的你出校,她們迎著血跡模糊的你歸來,她們怎能不痛哭戰線上倒斃的勇士,她們怎能不痛哭戰鬥正殷中失去了首領!”—— *的首領;“然而我永遠敬佩你做事的毅力和任勞任怨的精神,尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情”—— 有毅力,任勞任怨,樂觀熱情。
考點:篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
9.
試題分析:此題考查考查表現手法的分析能力。解答此題,可根據文字內容,找出寫自己的文字,在文字倒數第二段末尾:“我終於不敢聽,不敢聞。自你死後,自這大*閉幕後,我早已丟失了,嚇跑了,自己終於不知道究竟去了哪裡。”“四圍都是哀聲,似乎有萬斤重閘壓著不能呼吸,燭光照著你的遺容,使渺小的我不敢抬起頭來”,以自己的渺小襯托出和珍的偉大,以自己的膽怯襯托出和珍的英勇無畏。因此可從對比手法的角度來分析作答。
考點:篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
10.
試題分析:此題考查體會文中重要語句在文中含義的能力。解答此題,可抓住關鍵詞,聯絡上下文分析作答。“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡”—— 沉默是無言的憤怒,而憤怒遲早將在沉默中爆發,不爆發就會在沉默中滅亡。“沉默是最深的悲哀,此後你便贈給我永久的沉默”—— 表達的主要是悲哀,劉和珍的犧牲給作者帶來最深的悲哀,永久的悲哀。而魯迅先生在《紀念劉和珍君》中的那段話,應回憶課文所學,知道這段話既有對反對派的*告,更有對後死者的呼喚、激勵和鼓動。所以答題時,要比較著分析作答。
考點:體會重要語句的豐富含意,品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。
知識點:論述類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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