閱讀下面的文字，完成1～4題。醫　者周國華讀高二那年，我媽病了，痛得滿床打滾。我揹著她到赤腳醫生那裡。醫生為她...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成1～4題。

醫　者

周國華

讀高二那年，我媽病了，痛得滿床打滾。我揹著她到赤腳醫生那裡。醫生為她打了針止痛劑，手一攤：“怕是大病，趕緊送縣醫院。”

我借了輛三輪車，把我媽拉到縣醫院。醫生診斷後，把我叫到一邊：“你媽得的是癌症，晚期了，花再多錢也沒用，你自己決定吧。”

癌症？我眼前一陣發黑。我爸走得早，這些年來，我媽就靠種那點承包田供我上學，如今……

不能這麼放棄！我剛想辦住院手續，我媽含笑進來說：“醫生，給我開點*吧，止疼的就行，我命硬，能挺過去。”

拗了半天，我還是按我媽的意思做了。我知道，我媽一旦決定了的事，沒人能改過來。回家的路上，我拼命憋著，不讓眼淚掉下來。兜裡只有三百塊錢，那是全家僅剩的那麼一點點。

或許天不絕人，我去村裡小店買東西，無意中聽到有人說，鄰鄉有個老中醫挺神的，治好過一些大醫院都沒法治的怪病。我立馬找了過去。

老中醫家裡坐著很多病人，得什麼病的都有。老中醫話不多，而且聲音很輕，只是在搭脈後簡單地問上幾句，就*晃腦開起了方子，完了，又叮囑幾句，也看不出有啥高明之處。最後一個輪到我，老中醫瞅了我一眼：“病人呢？”

我拿出醫院的診斷書，講了我媽的病情和家裡的情況。我說來得急，我媽也下不了地，先來問問。說到最後，我的眼淚撲簌簌往下掉。

老中醫瞪了我一眼：“這麼大了還哭，沒出息。走，帶我去看看。”

老中醫給我媽搭完脈，捋著花白的山羊鬍子在屋裡踱來踱去。我垂手，惶惑地盯著他。老中醫讓我把三輪車上那個蛇皮袋子拿進來。一開啟，裡面全是草*。老中醫告訴我把這幾把*分均勻，半年服完，應該就可以了，不行的話，再去找他。

我連連點頭，掏出三百塊錢：“只有這些了，別嫌少。”

老中醫沒接錢，雙手把玩著桌上的青花瓷瓶，左看右看，還不住地點頭：“不用了，你留著做學費吧，這個東西賣給我吧。”

我媽連忙搖手：“不，這是我的嫁妝，幾塊錢買來的，鄉下人沒閒心*花，我常說，還不如碗勺來得實用呢。”

老中醫晃頭捻鬚，說：“實用不實用我不管，家裡有一個，正好配個對。”

送走老中醫，我和我媽還真不敢相信天下竟有這種好事，診費、*費沒付不說，還白白拿了一千塊錢！

半年後，我陪著我媽去了醫院，診斷結果讓我欣喜若狂，我媽竟痊癒了！

我拿著錦旗去謝老中醫，老中醫一笑：“有錢了，就把瓶子贖回去，價錢嘛，翻倍。”我點頭。

我如願考上了醫學院。用那些錢，我撐過了第一個學期。之後，我勤工儉學，再沒用過家裡一分錢。畢業後，我憑著優異的成績，被省城一家大醫院聘用。我接我媽進城，貸款買房，娶妻生子，進修深造……

二十多年後的一天，我偶然觀看《鑑寶》節目，裡面一個青花瓷瓶引起了我的注意，那個瓶子，看上去跟我家的一模一樣。專家幾百萬的估價讓我又吃驚又憤怒，原來老中醫早就知道瓶子的價值。我想起了老中醫眯著眼的神情，哼，狡詐，虛偽！

我憋著滿肚子怨氣去找老中醫。老中醫已去世，他兒子接過我的字條，一笑：“家父說你會成為醫生，果然沒錯。”

我突然想起，那天我對老中醫說，我想放棄學業，賺錢養活我媽。我有點發蒙，是不是自己太小人了？

裡屋的櫥櫃上，擺放著兩個青花瓷瓶，花紋一樣，成*迥異。老中醫的兒子取過那個釉*發暗的瓶子：“*的，不過也值幾千塊錢。”

我臉紅了。瓶子的內壁上，依稀還能看到我兒時調皮的塗鴉，是我家的那個！我疑惑地望著另一個青翠欲滴的花瓶。

“這個是我祖上為一官宦人家診病時，那家主人給的。”

我掏出一萬塊錢，老中醫的兒子執意只收下兩千：“家父囑咐，不敢有違。”

對著老中醫的遺像，我鄭重地磕了三個頭。淚眼婆娑中，我又看到了那雙似笑非笑的眼睛，溫馨，深邃。

一塊匾額懸在牆上，上面的兩個字熠熠生輝——“醫者”。

1．下列對小說相關內容和藝術特*的分析鑑賞，不正確的一項是(　　)

A．文章開頭“讀高二那年”暗示媽生病“不是時候”和“我”需要治好媽的病的迫切，也為後面突出老中醫的醫術醫德做鋪墊。

B．老中醫要青花瓷瓶並給一千塊錢瓶錢是想幫助“我”，使“我”能治好媽的病並完成學業，這體現了老中醫高尚的醫德。

C．雖然文章很短，內容也是平常生活之事，但仍寫得跌宕起伏而非平鋪直敘，很有可讀*。

D．“我”去送錦旗的時候，老中醫說贖瓶子價錢要翻倍，這體現了老中醫也愛財，這樣就寫出了老中醫*格的複雜和真實。

2.(人物形象塑造手法)老中醫醫術高超，文章是怎樣寫出老中醫的高超醫術的？

答：__________________________________________________

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3．小說最後以對老中醫家中題有“醫者”二字的匾額的描寫作為結尾，這樣處理有什麼好處？請簡要分析。

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4.(強化題：分析人物形象)老中醫是一個什麼樣的人？請結合全文簡要分析。

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【回答】

1.D

解析：D項，“體現了老中醫也愛財”不恰當，這是表現老中醫想不動聲*地幫助人家，不想讓人家知道真相而博得感激，文章這樣寫仍是表現其醫德之高。

2.①正面描寫。老中醫從容自信交代將那些*半年服完，應該就可以了，不行再去找他，而母親真的痊癒了。②側面描寫。文中寫我去村裡小店買東西聽到有人說老中醫挺神，治好了一些大醫院都沒法治的怪病；老中醫家裡坐著許多病人，得什麼病的都有；老中醫從容診斷，毫不忙亂。③對比手法。將我媽“痛得滿床打滾”與老中醫輕鬆將病治好進行對比；將赤腳醫生、縣醫院治不好媽的病與老中醫*到病除進行對比，都突出老中醫醫術之高。

3.①結構方面，照應了標題，暗示了作品的主旨，給讀者留下回味的空間；②人物形象方面，通過富有深意的描寫，強化了他以“醫者”身份自居，秉持職業*守的人格魅力；③思想內容方面，進一步深化主題，表達了“我”對老中醫高尚品德的稱頌和感激。

4.①治癒縣醫院醫生都不敢收治的“我”媽的病，是一位醫術高明的醫者；②以收購花瓶的方式，既給“我”媽治了病，又給“我”留錢做學費，是一位具有扶危濟困心腸的醫者；③上門問診、不計得失，囑咐兒子不多收“我”的錢，是一位醫德高尚的醫者。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀