閱讀下面兩首唐詩,完成下題送人遊嶺南戴叔倫少別華陽萬里遊,近南風景不曾秋。紅芳綠筍是行路,縱有啼猿聽卻幽。贈黃...
問題詳情:
閱讀下面兩首唐詩,完成下題
送人遊嶺南
戴叔倫
少別華陽萬里遊,近南風景不曾秋。
紅芳綠筍是行路,縱有啼猿聽卻幽。
贈黃魯直①
徐積
不見故人彌有情,一見故人心眼明。
忘卻問君船住處,夜來清夢繞西城。
注:黃庭堅,字魯直。
14.徐詩結尾兩句運用了什麼表現手法?請做簡要分析。
15.兩首詩都寫到別情,但有所不同,請簡要賞析。
【回答】
14.運用了虛實結合的手法。(2分)詩人忘記問朋友泊船之處是實寫,自己的夢魂在西城一帶整夜飄蕩尋找不忍離開,是夢幻中的情狀,是虛寫.(2分)將現實與夢境交織在一起,亦真亦幻,含蓄的表達了對朋友的深切留戀之情。(1分)
15.① 戴詩的雖寫的是離別,但並無憂愁傷感,詩人把自己以往的見聞介紹給朋友,鼓勵友人前往嶺南。”紅芳””綠筍”*調清新明快,縱使猿鳴也不覺憂傷,感情樂觀向上。(3分)②徐詩表達了別情有著深切的留戀,詩人通過寫見面前,見面時和見面後的情景,真實的表達了朋友心意相通的情誼,委婉含蓄的表達了留戀之情。(3分)
【解析】
14.
試題分析:注意抓住詩中“清夢”可知是虛寫,在看前面的是現實的情況,答題時要答出具體的情景,並分析表達效果。
【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】這是一到分析詩歌的表現手法的題目,表現手法注意抒情方式,主要是直抒胸臆、借景抒情、託物言志、借古諷今、即事感懷;表現手法,主要是對比、襯托、動靜、虛實、抑揚、渲染、用典等;修辭,主要是比喻、擬人、誇張、借代等。答題時先明確手法,然後解釋,最後說明效果。如此題:運用了虛實結合的手法。(手法)詩人忘記問朋友泊船之處是實寫,自己的夢魂在西城一帶整夜飄蕩尋找不忍離開,是夢幻中的情狀,是虛寫.(解釋)將現實與夢境交織在一起,亦真亦幻,含蓄的表達了對朋友的深切留戀之情。(效果)
15.
試題分析:抓住詩中的重點詞語“不曾秋”“紅芳”“綠筍”“聽卻幽”“清夢繞西城”分析情感。
【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點,但是考核的難度並不是太大,存在的問題主要是不知道答題的突破口,答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答,重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語,這樣就能和給的*無限接近,還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析,答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意注意抓住詩中的“不曾秋”“紅芳”“綠筍”“聽卻幽”“清夢繞西城”帶有的情感**的詩句進行分析。答題時先答出情感,然後結合詩句進行分析。
知識點:詩
題型:語言表達
-
用若干個體積為1的正方體搭成一個幾何體,其正檢視、側檢視都是如圖所示的圖形,則這個幾何體的最大體積與最小體積的...
問題詳情:用若干個體積為1的正方體搭成一個幾何體,其正檢視、側檢視都是如圖所示的圖形,則這個幾何體的最大體積與最小體積的差是()A.2B.3C.4D.5【回答】解析:由正檢視、側檢視可知,此幾何體的體積最小時,底層有5個小正方體,上面有2個小正方體,共7個小正方體;體積最大時,底...
-
如圖所示,一質量為m的物塊恰好沿著傾角為的斜面勻速下滑。現對物塊施加一個豎直向下的恆力F。則物塊( ) ...
問題詳情:如圖所示,一質量為m的物塊恰好沿著傾角為的斜面勻速下滑。現對物塊施加一個豎直向下的恆力F。則物塊( ) A.將減速下滑 B.將加速下滑 ...
-
(1)觀察下圖,請將下列國家的英文字母代號填入答題卡圖中對應的方框內。早期殖*家:A.葡萄牙 B.英國(2)...
問題詳情:(1)觀察下圖,請將下列國家的英文字母代號填入答題卡圖中對應的方框內。早期殖*家:A.葡萄牙 B.英國(2)仔細觀察該圖,據圖指出奴隸貿易的主要集運地的分佈特點。【回答】 (1)上框B,下框A。(2)主要分佈在非洲西海岸和東海岸。知識點:血腥的資本積累題型:綜合題...
-
一部歐美資產階級*的紀錄片,介紹了各國通過立法手段來鞏固*成果,下列解說詞中說法錯誤的是A.英國頒佈了《權...
問題詳情:一部歐美資產階級*的紀錄片,介紹了各國通過立法手段來鞏固*成果,下列解說詞中說法錯誤的是A.英國頒佈了《權利法案》 B.美國*戰爭期間頒佈《*宣言》C.法國大*期間頒佈《*宣言》 D.美國南北戰爭期間頒佈《1787年憲法》【回答】D知...
相關文章
- 閱讀下面兩首唐詩,完成後面的題目。送人遊嶺南戴叔倫少別華陽萬里遊,近南風景不曾秋。紅芳綠筍是行路,縱有啼猿聽卻...
- 19.閱讀下面這首唐詩,回答後面題目。*鄉故人偶集客舍戴叔倫天秋月又滿,城闕夜千重。還作*南會,翻疑夢裡逢。風...
- 閱讀下面兩首詩,完成各題。秋*送別[唐]王勃歸舟歸騎儼成行,*南*北互相望。誰謂波瀾才一水,已覺山川是兩鄉。送...
- 閱讀下面兩首唐詩,完成後面題目送人遊嶺南戴叔倫少別華陽萬里遊,近南風景不曾秋。紅芳綠筍是行路,縱有啼猿聽卻幽。...
- (送別懷人詩)閱讀下面這首宋詩,完成(1)~(2)題。和答元明黔南贈別①黃庭堅萬里相看忘逆旅,三聲清淚落離觴。...
- 閱讀下面兩首詩,完成後面各題。送人遊嶺南戴叔倫少別華陽萬里遊,近南風景不曾秋。紅芳綠筍是行路,縱有啼猿聽卻幽。...
- 閱讀下面這首唐詩,完成小題。送楊少府貶郴州王 維明到衡山與洞庭,若為①秋月聽猿聲。愁看北渚三湘遠,惡說南風五兩...
- 閱讀下面兩首唐詩,然後回答問題。(8分)丹陽送韋參*嚴維丹陽郭裡送行舟,一別心知兩地秋。日晚*南望*北,寒鴉飛...
- 閱讀下面兩首唐詩,完成17-18題。送別杜審言①宋之問臥病人事絕,嗟君萬里行。河橋不相送,*樹遠含情。 別路追...
- 閱讀下面這首唐詩,完成後面各題。送楊少府貶郴州王維明到衡山與洞庭,若為①秋月聽猿聲。愁看北渚三湘遠,惡說南風五...