小明和小紅利用如圖*所示裝置，在槓桿支點的兩邊分別掛上鉤來探究槓桿的平衡條件．（1）如圖*．為使槓扞在水平位置...

問題詳情：

小明和小紅利用如圖*所示裝置，在槓桿支點的兩邊分別掛上鉤來探究槓桿的平衡條件．

（1）如圖*．為使槓扞在水平位置平衡，應將左端的平衡螺母右（選填“左”或“右”）移動．

（2）小明在實驗中記錄了三次實驗資料如下表：

實驗資料

次數       動力F1/N                    動力臂L1/cm 阻力F2/N       阻力臂L2/cm

1            1.0          10                 0.5          20

2            2.0          10                 0.5          20

3            2.0          20                 4.0          10

由實驗資料可得槓桿的平衡條件是           ．

（3）小紅調節槓桿平衡後，在槓桿的兩端掛上鉤碼，槓桿的狀態如圖乙所示，為此，小紅又調節兩端的平衡螺母，使槓桿重新回到水平平衡位置．然後正確記錄下鉤碼重，動力臂OA和阻力臂OB的值．分析實驗致據後發現得不到教材中的“槓桿的平衡條件”小紅的哪一步*作導致了實驗結果與教材中的結論不一樣？答          ．

【回答】

       解：（1）如圖*槓桿右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動．

（2）實驗1、2、3，都符合F1L1=F2L2，所以，由實驗資料可得槓桿的平衡條件是F1L1=F2L2．

（3）若在槓桿的支點兩側上掛上鉤碼後，槓桿不在水平位置平衡，此時不能再移動平衡螺母，改變鉤碼的數量或位置，使槓桿在水平位置重新平衡．

故*為：（1）右；（2）F1L1=F2L2；（3）又調節兩端的平衡螺母．

知識點：槓桿

題型：實驗,探究題