上海某中學研究*學習小組，設計了可調節窗戶遮陽板，實現教室良好的遮陽與採光。下圖示意遮陽板設計原理，據此回答9...

問題詳情：

上海某中學研究*學習小組，設計了可調節窗戶遮陽板，實現教室良好的遮陽與採光。下圖示意遮陽板設計原理，據此回答9～10題。

9．遮陽板收起，室內正午太陽光照面積達一年最小值時

      A．全球晝夜平分                     B．北半球為夏季

      C．太陽直*20°S                    D．南極圈以南地區極晝

   10．濟南某中學生借鑑這一設計，若兩地窗戶大小形狀相同，則應做的調整是

       ①安裝高度不變，加長遮陽板②安裝高度不變，縮短遮陽板

       ③遮陽板長度不變，降低安裝高度④遮陽板長度不變，升高安裝高度

       A．①③          B．①④            C．②③             D．②④

【回答】

BA

知識點：地球公轉的地理意義

題型：一題多問