國文屋新密某中學研究*學習小組，設計了可調節窗戶遮陽板，實現教室良好的遮陽與採光。圖5示意遮陽板設計原理，據此回答3...
問題詳情：
新密某中學研究*學習小組，設計了可調節窗戶遮陽板，實現教室良好的遮陽與採光。圖5示意遮陽板設計原理，據此回答3～4題。
圖5
3．遮陽板收起，室內正午太陽光照面積達一年最大值時（ ）
A． 全球晝夜平分 B． 北半球為夏季 C． 太陽直*20°S D． 南極圈以南地區極晝
4．哈爾濱某中學生借鑑這一設計，若兩地窗戶大小形狀相同，則應做的調整是（ ）
①安裝高度不變，加長遮陽板 ②安裝高度不變，縮短遮陽板
③遮陽板長度不變，降低安裝高度 ④遮陽板長度不變，升高安裝高度
A．①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④
【回答】
DA
知識點：地球公轉的地理意義
題型：一題多問
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