閱讀下面的文章，完成1—4題。戰地醫院  周海亮醫院只是連成一片的幾頂帳篷，臥在近郊的小樹林裡。城市已被空襲夷...

問題詳情：

閱讀下面的文章，完成1—4題。

戰地醫院  

周海亮

醫院只是連成一片的幾頂帳篷，臥在近郊的小樹林裡。城市已被空襲夷為平地，所有建築被毀，所有百姓撤離。帳篷裡滿是傷兵，沾滿鮮血的紗布扔了一地，止血鉗變了形。遠處**聲連成一片，戰士且戰且退，脆弱的防線隨時可能被對方撕成碎片。不斷有卡車停在帳篷外面，車廂開啟，是一個挨一個的傷兵，全是重傷員。

    醫生和滬士滿頭是汗。口罩後的眼睛，噙滿淚水。

    又一輛卡車剎住，抬下18個傷兵，只有6個人還有氣息。醫生和護士馬上搶救。第一個兵的胸口被打出3個排成一線的圓形孔洞，血汨汨流出。護士麻利地包紮。兵平靜地指著護士，說：“你長得像我的妻子。”兵的目光愈來愈黯淡。他像一名嬰兒般死去。臨死前他想輕吻護士的手。他沒有成功。

    6個兵，死掉5個。他們的臉上塗滿鮮血，沒有人記住他們的樣子。最後一個兵被抬上手術檯，他的髖骨以下，炸得血肉模糊。醫生看那張稚氣未脫的臉，感覺他還是一個孩子。

    手術緊張地進行著。遠處傳來“嗒嗒嗒”的聲音，醫生知道，那是我們的防空*火在吼叫，但是對敵人的高空轟炸機來說，那些*火形同虛設，它們甚至連恐嚇或者*告的作用都起不到。

    *衛人員跑進來，要求醫生和護士馬上躲進狹窄*暗的防空洞。“飛機就要來了，”他說，“它們會把這兒炸成粉末。”

    醫生從兵的身體裡，取出一枚子*。子*夾在骨縫中，已經變了形。

    “你救不了他……誰都救不了他……他終究會死……我們需要馬上離開……，”

    醫生從兵的身體裡，取出一個*片。*片扔到搪瓷盤裡，兀自跳躍，叮噹有聲。

    “聽我的，我們先躲一躲……”

    醫生停下手裡的動作，他抬起頭，看著來人。很多人已經撤進防空洞，帳篷裡只剩9個人。他，來人，一名護士，手術檯上喘息的士兵，5個已經死去的士兵。

    一顆**在另一個帳篷裡炸開，一把變形的剪*劃破帳篷落到他的面前。醫生拾起剪*，扔開，繼續他的手術。

    “太危險了!快走啊，這是上級的命令!”*衛大聲喊叫。

    醫生沒有走。他堅持把手術做完。護士輕握著戰士的手，又替醫生擦去額上的汗珠。戰士是在手術後死去的。戰士在臨死前咧開他的嘴巴。他的牙齒很白。他有兩顆調皮的虎牙。

    沒有人能夠挽救戰士的生命。在戰場上，死亡是一種必然，只有活著，才是一種偶然。

後來，當然，醫生得到長官的訓斥。長官說：“空襲時必須躲進防空洞，這是命令，你不知道麼？

       他說：“我知道。“

       長官說：“你是前線惟一的醫生，你的生命遠比十個戰士的生命重要百倍，你不知道麼？”

       他說：“我知道。”

       長官說：“那個士兵雖然可憐，可是他身負重傷，即將死去。做為一名身經百戰的醫生，你不知道他終會死去麼？”

       他說：“我知道。”

       長官說：“你什麼都知道，可是在那時，你為什麼一定要做那件毫無意義的事呢？”

       他說：“因為他還沒有死去……他躺在手術檯上，他還在喘息……我得讓他知道，即使在生命最後一刻，我們，還有他的祖國，也沒有將他拋棄。”

（選自《青年博博覽》2008年第18期，有刪改）

1．小說第一段描寫了怎樣的場景？這樣寫有什麼作用？

2．從全文來看，作者在第三段為何用較多的筆墨描寫一位戰士？請簡要分析。

3．請簡要分析“*片扔到搪瓷盤裡，兀自跳躍，叮噹有聲”這處細節描寫的妙處。

4．有人說，小說中的醫生和長官是一對價值觀矛盾的形象。你認為呢？請說明理由。

【回答】

1．描寫了緊張、危險、殘酷的場景；渲染戰鬥的激烈和醫院環境的危險，為下面情節的展開作鋪墊。

2．一是生動地表現了戰士對生命的渴望與留戀，展示了其內心豐富的情感世界；二是為表現醫生為滿足戰士情感需求而努力做鋪墊。

3．通過細節描寫襯托出了醫生在極度危險的環境之下全神貫注、沉著冷靜的神態。

4．*示例一：是。醫生不僅注重每一位戰士的生命，更注重戰士的情感，而將自己的生命置之度外；長官關心醫生的生命是關心醫生對整個戰鬥的作用，而對個體戰士的生命和情感並不關心。

*示例二：不是。醫生不僅注重戰士的生命，也注重戰士的情感，這樣才能使戰士熱愛*隊、依靠*隊，為自己的*隊拼命戰鬥，取得最後的勝利；長官關心醫生的生命是關心醫生對整個戰鬥的作用，這樣才能儘快取得戰鬥的勝利，從而避免更多的戰士的生命和情感受到傷害。

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