閱讀下面一段文言文，完成後面題。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊築，荊軻和而...

問題詳情：

閱讀下面一段文言文，完成後面題。

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊築，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發盡上指冠。於是荊軻遂就車而去，終已不顧。

既至秦，持千金之資*物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言於秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，願舉國為內臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹斬樊於期頭，及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送於庭，使使以聞大王。唯大王命之。”

秦王聞之，大喜。乃朝服，設九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽*變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，願大王少假借之，使畢使於前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發圖，圖窮而*首見。因左手把秦王之袖，而右手持*首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，*其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時，侍醫夏無且以其所奉*囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其*首提秦王，不中，中柱。秦王復擊軻，被八創。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。”

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

  （《荊軻刺秦王》節選）

17．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(  )

A． 持千金之資*物              *：禮品

B． 願舉國為內臣                舉：全、整個

C． 乃朝服，設九賓              朝服：上朝的衣服

D． 荊軻奉樊於期頭函            奉：同“捧”

18．下列句子分為四組，全都直接表現荊軻勇敢的一組是(  )

①荊軻和而歌，為變徵之聲

②秦舞陽*變振恐

③因左手把秦王之袖，而右手持*首揕之

④遂拔以擊荊軻，斷其左股

⑤乃引其*首提秦王

⑥倚柱而笑，箕踞以罵曰

A． ③④⑤   B． ②④⑥   C． ①②⑤   D． ③⑤⑥

19．下列對文意的理解不正確的一項是（    ）

A． 易水送別，慷慨悲歌，荊軻做好了以身赴死的準備。

B． 秦官蒙嘉同情燕王，讚賞荊軻，所以巧言討好秦王，引見荊軻。

C． 秦武陽隨荊軻刺殺秦王，卻被秦王的威風嚇倒，差點暴露此行動機。

D． 荊軻刺殺秦王未成，他自己宣稱想要挾持秦王，定下條約，報答燕太子丹。

20．將下列句子翻譯成現代漢語（每題5分，共10分）

（1）太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。

（2）願大王少假借之，使畢使於前。

【回答】

17．C

18．D

19．B

20．（1）太子和他的賓客中知道內情的人，都穿著白*的衣服，戴著白*的帽子給他送行）

（2）望大王稍微原諒他些，讓他在大王面前完成使命。

【解析】

17．

試題分析：在文言文閱讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結合具體的語境，根據上下文推斷出其詞義，C項解釋不正確，由原文上下句大意內容可知，C項，不正確，朝服：穿上上朝的衣服。所以選C。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

18．

試題分析：解答這類題的思路是，將所給例句逐句進行分析，篩選出符合題幹要求的句子，然後再對照編組情況進行判斷選擇，答題時也可以用排除法，將明顯含有不符合題幹要求文句的選項直接排除，以節省答題時間。①表現離別時的蒼涼，悽婉；②是側面描寫；④秦王的行動。所以選D。

考點：篩選文中的資訊。能力層級為C。

19．

試題分析：此題要注意人物的事蹟是否張冠李戴，事件的時間是否準確，人物*格陳述是否恰當。一定要在原文中找到和選項相關的句子，仔細地進行對照，找出其中的差異。有個別選項是對原文中的某一句中的一個詞翻譯不對。B項，蒙嘉是因受賄為別人說好話。所以選B。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

20．

試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關鍵*語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規範的現代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有：定語後置句（知其事者）；衣冠、假借、兩個“使”。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

知識點：歷史事件類

題型：文言文閱讀