閱讀下面的文言文，完成下面小題。朱博宇子元，杜陵人也。家貧，少時給事縣為亭長，稍遷為功曹，伉俠好交。是時，前將...

問題詳情：

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

朱博宇子元，杜陵人也。家貧，少時給事縣為亭長，稍遷為功曹，伉俠好交。是時，前將*望之子蕭育、御史大夫萬年子陳鹹以公卿子著材知名，博皆友之矣。陳鹹為御史中丞，坐漏洩省中語下獄。博去吏，間步至廷尉中，候伺鹹事。鹹掠治困篤，博詐為醫入獄，得見鹹，具知其所坐罪。卒免成死罪，鹹得論出，而博以此顯名。

遷冀州刺史。博本武吏，不更文法，及為刺史行部，吏民數百人遮道自言，官寺盡滿。從事自請且留此縣，事畢乃發，欲以觀試博。博心知之，告外趣駕。乃見自言者，使從事明敕告吏民：“欲言縣丞尉者，刺史不察黃鏡，各自詣郡。欲言二千石①墨綬長吏者，使者行部還，詣治所。其民為吏所冤，及言盜賊辭訟事，各使屬其部從事。”博駐車決遣，四五百人皆罷去，如神。吏民大驚。後博徐問，果老從事教民聚會。博殺此吏，州郡畏博成嚴。

遷琅邪太守。齊郡舒緩養名，博新視事，右曹橡吏皆移②病臥。博問其故，對言：“惶恐!故事，二千石新到，輒遣吏存問致意，乃敢起就職。”乃召見諸曹吏書佐及縣大吏，選視其可用者，出教置之。斥罷諸病吏，白巾出府門。郡中大驚。其折逆人如此。視事數年，大改其俗。

遷延尉，職典決疑，當讞③平天下獄。博恐為官屬所誣，視事，召見正監典法椽吏，謂曰：“延尉本起於武史，不通法律。然廷尉治郡斷獄以來且二十年亦獨耳剽日久三尺律令人事出其中椽吏試與正監共撰前世決事吏議難知者數十事持以問廷尉得為諸君覆意之”正監以為博苟強，意未必能然，即共條白焉。博皆召椽吏，並坐而問，為平處其輕重，十中*。官屬成服博之疏略，材過人也。每遷徙易官，所到輒出奇譎如此，以明示下為不可欺者。

（節選自《漢書·薛宜朱博傳》）

（注）①二千石：指郡太守。②移：舊時公文的一-種。③讞（yàn）：審判定罪。

1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．然廷尉治郡/斷獄以來且二十年/亦獨耳剽日久/三尺律令/人事出其中/掾吏試與正監共撰前世決事/吏議難知者數十事/持以問廷尉/得為諸君覆意之

B．然廷尉治郡斷獄以來且二十年/亦獨耳剽日久三尺律令/人事出其中/掾吏試與正監共撰前世決事吏議難知者數十事/特以問廷尉/得為諸君覆意之

C．然廷尉治郡/斷獄以來且二十年/亦獨耳剽日久三尺律令/人事出其中/掾吏試與正監共撰前世決事吏議難知者數十事/特以問廷尉/得為諸君覆意之

D．然廷尉治郡斷獄以來且二十年/亦獨耳剽日久三尺律令/人事出其中掾吏試與正監共撰前世決事/吏議難知者數十事/持以問廷時/得為諸君覆意之

2．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

A．遷，表示*古代官吏調動、升貶的常用詞，升級叫遷升、遷授，降級叫遷謫、左遷，平級轉調叫轉遷、遷調。

B．敕，*古代帝王或肱股之臣語令文書的文體名稱，用於任官封爵和告誡臣僚。

C．行部，指巡行所屬部城，考核政績，如《三國演義》第二回：“適督郵行部至縣，玄德出郭迎接，見督郵施禮。”

D．視事：指官吏到任開始處理政事，也可理解為辦公。

3．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

A．朱博*格開朗、喜愛交遊。儘管出身低微，但是他剛直仗義，因此能和一些公卿子弟相識相知，並在關鍵時刻以他的智謀捨身救人。

B．朱博打擊陋習毫不客氣。剛到琅邪太守任上，就免去了一批故意裝病作態的官員。幾年時間使琅邪的陋習有了很大的改變。

C．朱博有良好的應變能力。有個狡猾的官員趁他巡視部屬時煽動幾百人攔道投訴，他立即斬殺了組織者，解散了投訴者，判處如神。

D．朱博處事凌厲。每次升調改換官職到一個新的崗位，他常常先在下屬面前展示自己的才智和威嚴，給他們來個“下馬威”。

4．把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。

（1）博詐為醫入獄，得見鹹，具知其所坐罪。

（2）故事，二千石新到，輒遣吏存問致意，乃敢起就職。

【回答】

1．B

2．B

3．C

4．（1）朱博偽裝成醫生進了監獄，得以見到陳成，完全瞭解了他所犯的罪。

（2）（按照）舊例，新太守剛剛到任，總要派遣官員慰問，表達問候之意，我們才敢起來正式去任職。

【解析】

1．此題考查學生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應具備一定的文化素養。文言斷句有很多的標誌，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔當的成分來斷。B選項，然廷尉治郡斷獄以來且二十年/亦獨耳剽日久三尺律令/人事出其中/掾吏試與正監共撰前世決事吏議難知者數十事/特以問廷尉/得為諸君覆意之”，“然廷尉治郡斷獄以來且二十年”“郡”“獄”兩個名詞，分別做“治”和“斷”的賓語；“二十年”為名詞做狀語，因此在此處斷開。

“亦獨耳剽日久三尺律令”，“剽”為動詞，“三尺律令”是名詞*片語做“剽”賓語，於是此處斷開。

“人事出其中”，“其中”為名詞做狀語，因此斷開。

“掾吏試與正監共撰前世決事吏議難知者數十事”，“前世決事吏議難知者”是定語後置句，正常語序為“難知前世決事吏議”，“決事吏議”兩個並列的名詞做“知”的賓語，故此處斷開。

“特以問廷尉”，“廷尉”為名詞做“問”的賓語，故此處斷開。整句話的翻譯是“廷尉（我）本來是從武官出身，不通曉法律。然而廷尉自從治理郡縣，判決獄訟以來將近二十年，單單是耳濡目染的時間也很長了，三尺法律條文，人事盡在其中。掾吏試著和正監一起寫出過去判決獄訟時官吏討論難以明白的幾十個案件，拿來詢問廷尉，廷尉能夠替你們再行臆斷”，這樣就可以排除A C D三個選項。

故選B。

2．此題考核理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建築的名稱、年號、諡號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的註釋的相關內容，答題時還要注意*語境的含義作答。

B選項，敕，*古代帝王或肱股之臣語令文書的文體名稱，用於任官封爵和告誡臣僚。 “*古代帝王或肱股之臣”錯誤，應該是“*古代帝王”語令文書的文體名稱，用於任官封爵和告誡臣僚。

故選B。

3．本題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是”

C選項，“他立即斬殺了組織者”錯誤，文中說的是“後博徐問，果老從事教民聚會。博殺此吏”，意思是“事後朱博慢慢詢問，果然是老從事教唆百姓聚會，朱博殺了這個官吏”，句中的“立即斬殺”理解錯誤，C選項無中生有。

故選C。

4．本題考查學生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保*賦分點的落實。

（1）中，“詐”，偽裝，“獄”， 監獄；“具”，完全；“坐”，犯罪。

（2）中，“故事”，舊例；“二千石”，新太守；“輒”，總；“存問”， 慰問；“致意”， 表達問候之意；“乃”，才，副詞；“就職”，正式去任職。

【點睛】

文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然後再看有否特殊句式，最後再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。

譯文：

朱博字子元，是杜陵人。家境貧困，年輕時在縣裡供職當亭長，逐漸升遷為功曹，剛直仗義，喜愛交遊。當時前將*望之子蕭育、御史大夫萬年子陳鹹由於是公卿子弟才能顯著而為人所知，朱博都和他們相友善。陳鹹任御史中丞，因洩露宮禁之內的話而犯罪，被關進監獄。朱博辭去官職，偷偷地步行到廷尉府中，刺探陳鹹的案子。陳鹹被拷打詢問，傷勢很重，朱博偽裝成醫生進了監獄，得以見到陳成，完全瞭解了他所犯的罪。終於免去陳鹹的死罪。陳鹹得以判處出獄，而朱博因為這件事名聲顯揚。

升任冀州刺史。朱博本來是武官，沒有經歷過用法令條文辦事的文職，等到當了刺史巡視部屬時，官吏和百姓幾百人攔路自行投訴，官署都滿了。從事請求暫時留在這個縣，事情辦完了再出發，想要以此來觀察試探朱博。朱博心裡明白，告訴侍從趕緊準備車馬。於是會見自行投訴的人，派遣從事明確地告諭官吏百姓：“想要投訴縣裡丞尉的，刺史不監察佩戴黃*綬帶（官體二百石）的官員，各人自己到郡裡去。想要投訴二千石的墨綬長吏的，等使者巡視部屬回來，到刺史的官署去。百姓被官吏所冤枉，以及投訴強盜小偷訴訟之事的，要到各自所屬的部從事那裡。“朱博停車判決發落，四五百人都離去了，如同神明。官吏百姓大為震驚。後來朱博慢慢查問，果然是一個老從事教唆百姓*。朱博殺了這個官吏，州郡都畏懼朱博的威嚴。

朱博升為琅邪太守。齊郡風俗是人們都*情遲緩，以自高自大來涵養名聲，朱博剛剛任職，右曹掾吏都移書稱在家躺著養病。朱博詢問原因，回答說：“恐懼！（按照）舊例，新太守剛剛到任，總要派遣官員慰問，表達問候之意，我們才敢起來正式去任職。”朱博於是召見各個曹史書佐和縣大吏，挑選其中看起來可以任用的，釋出教令讓他們填補空缺。驅逐罷免各個稱病的官吏，讓他們戴著白巾走出府署大門。郡中大為震驚。他就是像這樣來拒絕別人。朱博任職幾年，大大改變了齊郡的風俗。

朱博升任廷尉，職責是掌管解決疑難之事，主持平議天下的獄訟。朱博擔心被屬吏所欺騙，任職後，召見正監典法掾吏，對他們說：“廷尉（我）本來是從武官出身，不通曉法律。然而廷尉自從治理郡縣，判決獄訟以來將近二十年，單單是耳濡目染的時間也很長了，三尺法律條文，人事盡在其中。掾吏試著和正監一起寫出過去判決獄訟時官吏討論難以明白的幾十個案件，拿來詢問廷尉，廷尉能夠替你們再行臆斷。”正監認為朱博只是要逞強，料想他不一定能夠做到，就一起逐條陳述出來。朱博把掾吏都召來，一同坐著來問難，朱博為他們判斷刑罰的輕重，十個裡說對了*個。屬吏都佩服朱博的幹練，才能超過常人。朱博每次升調改換官職，所到之處總是用這樣奇特怪異（的手段），來明確地告訴下屬（自已）是不可以欺瞞的。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀