朱博字子元，杜陵人也。家貧，少時給事縣為亭長，稍遷為功曹，伉俠好交。是時，前將*望之子蕭育、御史大夫萬...

問題詳情：

     朱博字子元，杜陵人也。家貧，少時給事縣為亭長，稍遷為功曹，伉俠好交。是時，前將*望之子蕭育、御史大夫萬年子陳鹹以公卿子著材知名，博皆友之矣。陳鹹為御史中丞，坐漏洩省中語下獄。博去吏，間步至廷尉中，候伺鹹事。鹹掠治困篤，博詐得為醫入獄，得見鹹，具知其所坐罪。博出獄，又變姓名，為鹹驗治數百，卒免鹹死罪。鹹得論出，而博以此顯名，為郡功曹。

     遷冀州刺史。博本武吏，不更文法，及為刺史行部，吏民數百人遮道自言，官寺盡滿。從事白請且留此縣錄見諸自言者，事畢乃發，欲以觀試博。博心知之，告外趣駕。既白駕辦，博出就車見自言者，使從事明敕告吏民：“欲言縣丞尉者，刺史不察黃綬，各自詣郡。欲言二千石①墨綬長吏者，使者行部還，詣治所。其民為吏所冤，及言盜賊辭訟事，各使屬其部從事。”博駐車決遣，四五百人皆罷去，如神。吏民大驚。後博徐問，果老從事教民聚會。博殺此吏，州郡畏博威嚴。

    遷琅邪太守。齊郡舒緩養名，博新視事，右曹掾史皆移病臥。博問其故，對言：“惶恐！故事，二千石新到，輒遣吏存問致意，乃敢起就職。”博奮髯抵幾曰：“觀齊兒欲以此為俗邪!”乃召見諸曹史書佐及縣大吏，選視其可用者，出教置之。皆斥罷諸病吏，白巾走出府門。郡中大驚。文學儒吏時有奏記稱說云云，博見謂曰：“如太守漢吏，奉三尺律令以從事耳，亡奈生所言聖人道何也!且持此道歸，堯、舜君出，為陳說之。”其折逆人如此。視事數年，大改其俗。

   遷廷尉，職典決疑，當讞②平天下獄。博恐為官屬所誣，視事，召見正監典法掾史，謂日：“廷尉本起於武吏，不通法律，幸有眾賢，亦何憂!然廷尉治郡斷獄以來且二十年，亦獨耳剽日久，三尺律令，人事出其中。掾史試與正監共撰前世決事吏議難知者數十事，持以問廷尉，得為諸君覆意之。”正監以為博苟強，意未必能然，即共條白焉。博皆召掾史，並坐而問，為平處其輕重，十中*。官屬鹹服博之疏略，材過人也。每遷徙易官，所到輒出奇譎如此，以明示下為不可欺者。   

【注】①二千石：指郡太守。②讞（yàn）：審判定罪。

    （節選自《漢書·薛宣朱博傳》）

4．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（   ）

    A．以公卿子著材知名      著：顯著      B．鹹掠治困篤             掠：抓捕

    C．博心知之，告外趣駕    趣：趕快      D．正監以為博苟強     強：逞強

5．以下六句話，分別編為四組，全都表現朱博辦事“奇譎”的一組是(   )

①博去吏，間步至廷尉中，候伺鹹事     ②博出獄，又變姓名，為鹹驗治數百

③博心知之，告外趣駕            ④欲言縣丞尉者，刺史不察黃綬，各自詣郡

⑤選視其可用者，出教置之             ⑥視事數年，大改其俗

    A．①②⑤          B．①③⑤         

 C．②④⑥          D．③④⑥                                                                            

6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(  )

A．朱博*格開朗、喜愛交遊。儘管出身低微，但是他剛直仗義，因此能和一些公卿子弟相識相知，並在關鍵時刻以他的智謀捨身救人。

B．朱博有良好的應變能力。有個狡猾的官員趁他巡視部屬時煽動幾百人攔道投訴，他立即斬殺了組織者，解散了投訴者，判處如神。

C．朱博打擊陋習毫不客氣。剛到琅邪太守任上，就免去了一批故意裝病作態的官員；對一些迂腐文官所作的空洞檔案也進行了*辣的諷刺。

D．朱博處事凌厲。每次升調改換官職到一個新的崗位，他常常先在下屬面前展示自己的才智和威嚴，給他們來個“下馬威”。

7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（9分）

（1）博詐得為醫入獄，得見鹹，具知其所坐罪。（3分）

譯文：_______________________________________________________

（2）故事，二千石新到，輒遣吏存問致意，乃敢起就職。（3分）

譯文：_______________________________________________________

（3）所到輒出奇譎如此，以明示下為不可欺者。（3分）

譯文：_______________________________________________________

【回答】

4．B    掠：拷打

5．A    ①寫朱博辭去官職，偷偷地步行到廷尉府中，刺探陳鹹的案子，突出辦事之奇；②寫朱博從監獄出來後，又改變姓名，替陳鹹驗*，被打了幾百下，終於免去陳鹹的死罪，突出辦事之奇；⑤寫朱博召見各個曹史書佐和縣大吏，挑選其中看起來可以任用的，釋出教令讓他們填補裝病官員的空缺，突出辦事之譎

6．B    “解散投訴者”在先，“斬殺組織者’’在後

7．每題3分。關鍵詞語每錯譯、漏譯一處扣1分；關鍵詞翻譯正確，但句子譯得不通順，酌情扣分。

（1）朱博偽稱是醫生進了監獄，得以見到陳鹹，完全知道了他所犯的罪。（關鍵詞“詐”“具”“坐”）（3分）。

（2）按照先例，新太守剛剛到任，總要派遣官員慰問，表達問候之意，我們才敢起來正式去任職。（要譯出“故事”“存問”“致意”等關鍵詞）（3分） 

（3）所到之處總是像這樣來顯出變幻莫測，以明確地告訴下屬長官自己是不可以欺瞞的。（要補足第二分句省略部分，譯出“所”字結構，調整“奇譎如此”的語序）（3分）

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀