探究槓桿的平衡條件。 （1）實驗前槓桿靜止在如圖所示的位置，要使槓桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向　 　調節。...

問題詳情：

探究槓桿的平衡條件。

【回答】

（1）左；（2）①D；②3；（3）F1L1＝F2L2（動力×動力臂＝阻力×阻力臂）；（4）①b；②右側下沉。

【解答】

（1）槓桿不在水平位置平衡，右端向下傾斜，則重心應向左移動，故應將平衡螺母向左調節；

（2）①實驗中，如圖所示的方式懸掛鉤碼，槓桿平衡是槓桿的左側在多個力共同作用的結果，採用這種方式是不妥當的。這主要是因為槓桿的力和力臂數目過多。

②不改變支點O左側所掛的三個鉤碼及其位置，將右側另外兩個鉤碼改掛到它的下方，根據槓桿平衡的條件，F1×L1＝F2×L2，3G×3L＝3G×nL，n＝3；即保持右側第3格的鉤碼不動。

（3）第一次資料：F1L1＝F2L2

1.0N×0.1m＝2.0N×0.05m，

F1L1＝F2L2，

第二組資料：F1L1＝F2L2

1.5N×0.05m＝0.5N×0.15m

第三組資料：F1L1＝F2L2

2N×0.15m＝1.5N×0.2m

實驗得出的槓桿的平衡條件：F1L1＝F2L2（動力×動力臂＝阻力×阻力臂）。

（4）①如果實驗次數太少，實驗研究得出結論具有偶然*，不具有普遍*，實驗結論必須在多次試驗的基礎上歸納得出，這樣才能有效地避免實驗結果偶然*出現，故選b；

②若不改變力的大小，將左右兩側的鉤碼同時向支點O移動5cm，

則F左L左＝2N×0.1m＝0.2N•m，F右L右＝1.5N×0.15m＝2.25N•m，

因F左L左＜F右L右，

所以，槓桿將右側下沉。

【分析】（1）槓桿在水平位置平衡後，支點到力的作用點的距離就是力臂（重力的方向跟槓桿垂直），同時能夠消除槓桿自身重力對槓桿平衡的影響，因此在此實驗中我們應首先調節槓桿在水平位置平衡；

（2）①在國中階段，探究槓桿平衡條件的實驗，作用在槓桿上的力只有一個動力和一個阻力，不探究多個動力或阻力的作用下的槓桿平衡。

②根據槓桿平衡的條件，F1×L1＝F2×L2，進行判斷右側的力與力臂不變，左側的三個鉤碼一起所掛的位置。

（3）槓桿的平衡條件為：F1L1＝F2L2（動力×動力臂＝阻力×阻力臂）；

（4）①實驗中為得出普遍*規律，應多次測量分析得出結論；②將左右兩側的鉤碼同時向支點O移動5cm，求出左右兩側鉤碼重力和對應力臂的乘積，力和力臂乘積大的一側下沉。

【點評】本題考查了槓桿平衡條件的應用，要注意槓桿的平衡取決於力和對應力臂的乘積。

知識點：槓桿

題型：實驗,探究題