在探究槓桿平衡條件的實驗中:(1)小明發現槓桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將槓桿右端的平衡螺母向
問題詳情:
在探究槓桿平衡條件的實驗中:
(1)小明發現槓桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將槓桿右端的平衡螺母向______調節.小明調節槓桿在水平位置平衡的主要目的是______、______.
(2)如圖*所示,在槓桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使槓桿在水平位置平衡,應在槓桿右邊B處掛同樣鉤碼______個.
(3)如圖乙所示,用*簧測力計在C處豎直向上拉,當*簧測力計逐漸向右傾斜時,使槓桿仍然在水平位置平衡,則*簧測力計的示數將______(變大/變小/不變),其原因是______.
【回答】
【考點】探究槓桿的平衡條件實驗.
【分析】(1)槓桿自身有重力,實驗前先要調節槓桿兩端的平衡螺母,使其在水平位置平衡,這是為使槓桿所受的重力通過支點,從而可以不考慮槓桿的重力對其轉動的影響,調節方法是“左低右調,右低左調”;
(2)調節好以後,仍要使槓桿在水平位置平衡,是為了便於從槓桿上測量或讀出力臂的長度;
(3)根據槓桿的平衡條件:F1L1=F2L2可求出鉤碼的個數;
當動力與動力臂的乘積一定時,阻力臂變短,阻力變大.
【解答】解:(1)槓桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將槓桿右端的平衡螺母向左調節;
調節槓桿在水平位置平衡的主要目的是:①使槓桿所受的重力通過支點,從而可以不考慮槓桿的重力對其轉動的影響;
②便於從槓桿上測出或讀出力臂的長度;
(2)由F1L1=F2L2可得:FB===3G;
(3)根據F1L1=F2L2可得FC=,當*簧測力計逐漸向右傾斜時,FC的力臂變短,則*簧測力計的示數將變大.
故*為:
(1)左;使槓桿所受的重力通過支點,從而可以不考慮槓桿的重力對其轉動的影響;便於從槓桿上測出或讀出力臂的長度;
(2)3;(3)變大;力臂變短.
【點評】考查槓桿平衡的調節方法及平衡條件的應用,應注意動態平衡的分析,當力臂變化時,力也會隨著變化.
知識點:槓桿
題型:實驗,探究題
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