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有關專題學習的精選知識

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（2019·淄博）班級要開展“閱讀與青春同行”專題學習活動，請你參與並完成以下任務。（1）封面品鑑。下面是《駱...

問題詳情：（2019·淄博）班級要開展“閱讀與青春同行”專題學習活動，請你參與並完成以下任務。（1）封面品鑑。下面是《駱駝祥子》不同版本的三個封面，你最喜歡或最不喜歡哪一個？請結合你對小說的理解，用一兩句話談談理由。 ...
專題*學習（2016•淄博）班級要開展以“走近陶淵明”為專題的語文學習活動，請完成下面的任務．（1）語文老師為...

問題詳情：專題*學習（2016•淄博）班級要開展以“走近陶淵明”為專題的語文學習活動，請完成下面的任務．（1）語文老師為本次專題學習提供了一個示例，請參照示例，確定專題學習內容，並策劃自己小組的專題學習任務．示例：專題學習內容：專題...
某校九年級1班開展“三次工業（科技）*“的專題學習，請你參與下列活動。【比較學習】表2：“三次工業（科技）革...

問題詳情：某校九年級1班開展“三次工業（科技）*“的專題學習，請你參與下列活動。【比較學習】表2：“三次工業（科技）*“的有關內容專案名稱第一次工業*第二次工業*第三次科技*開始時間18世紀60年代19世紀70年代20世紀四五十...
綜合*學習生活中，我們跟物候休慼相關，我們藉此來知道季節的更換，結合第一單元的專題學習，回答下面的問題。（1）...

問題詳情：綜合*學習生活中，我們跟物候休慼相關，我們藉此來知道季節的更換，結合第一單元的專題學習，回答下面的問題。（1）閱讀下列材料，說說什麼是氣象物候。人生活在大自然中，感受四時交替，感受萬物變化，習以為常，然而，如果能夠認真...
某校九年級1班開展“三次工業（科技）*“的專題學習，請你參與下列活動。【比較學習】表1：“三次工業（科技）革...

問題詳情：某校九年級1班開展“三次工業（科技）*“的專題學習，請你參與下列活動。【比較學習】表1：“三次工業（科技）*“的有關內容名稱專案第一次工業*第二次工業*第三次科技*開始時間18世紀60年代19世紀70年代20世紀四五十年...
某班同學開展“現代世界主要國家發展狀況”的專題學習，請你參與下列活動。【因果分析】 (1)據圖14，結合所學知...

問題詳情：某班同學開展“現代世界主要國家發展狀況”的專題學習，請你參與下列活動。【因果分析】 (1)據圖14，結合所學知識，簡要指出美國、蘇聯1937年工業生產總值居世界第一、第二的直接原因。美國： ...
語文綜合實踐活動。在完成“狼”專題學習後，七（1）班準備舉行一次語文綜合實踐活動，請你參與其中。活動一：閱讀下...

問題詳情：語文綜合實踐活動。在完成“狼”專題學習後，七（1）班準備舉行一次語文綜合實踐活動，請你參與其中。活動一：閱讀下面語段，請你概括文段所描述的“狼”有怎樣的特點。突然，狼群開始總攻。最西邊的兩條大狼在一條白脖白...
專題與語文實踐活動（4分）班級開展“狼”專題學習活動，請你積極參與。⑴【“狼”之成語】完成含有“狼”字的兩個成...

問題詳情：專題與語文實踐活動（4分）班級開展“狼”專題學習活動，請你積極參與。⑴【“狼”之成語】完成含有“狼”字的兩個成語。（2分）狼狼 ⑵【“狼”之意義】現代人賦予了“狼”很多新的意義，請在下面的兩個例句中選...
在“建設資源節約型、環境友好型社會”的專題學習中，某中學5名同學圍繞“廢舊電池回收和處理的現狀與對策”課題，組...

問題詳情：在“建設資源節約型、環境友好型社會”的專題學習中，某中學5名同學圍繞“廢舊電池回收和處理的現狀與對策”課題，組成探究小組。他們利用課餘時間，通過問卷、走訪、查閱文獻、上網等方法．對廢舊電池回收和處理現...
在一次專題學習中，劉傑同學將該學習專題概述為：它用血與火的語言，宣告了**人不畏*、堅持*的決心；它...

問題詳情：在一次專題學習中，劉傑同學將該學習專題概述為：它用血與火的語言，宣告了**人不畏*、堅持*的決心；它是星星之火，但很快就會形成燎原之勢。如果需要你再補充內容，你認為下列最合適的是【】A．它啟發了知識...
某校七年級同學開展“話說元朝”的專題學習，請你參與下列活動。（分析材料）有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之...

問題詳情：某校七年級同學開展“話說元朝”的專題學習，請你參與下列活動。（分析材料）有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，鹹不逮元。……若元，則起朔漠，並西城，平西夏，滅女真，……而天下為一。……立中書省一，行中書省十有一…...
“專題學習網站”造句，怎麼用專題學習網站造句

介紹了“*雨”專題學習網站的設計與開發過程。因此，在專題學習網站蓬勃發展的今天，考察和研究對學習者的學習支援具有十分重要的意義。本文介紹了“環境保護”專題學習網站的建設過程，並在中學進行教學實踐。專題學習網...
張平同學正在網上下載“張騫、玄奘、鄭和”三人的相關資料進行專題學習，下列選項符合該專題題目的是A.頑強抗戰的民...

問題詳情：張平同學正在網上下載“張騫、玄奘、鄭和”三人的相關資料進行專題學習，下列選項符合該專題題目的是A.頑強抗戰的民族英雄 B.開拓新王朝的封建帝王C.突出貢獻...
《*古代*制度》專題學習結束後，幾位同學畫出了“*封建社會皇權地位演變趨勢示意圖”，與實際情況基本相符的...

問題詳情：《*古代*制度》專題學習結束後，幾位同學畫出了“*封建社會皇權地位演變趨勢示意圖”，與實際情況基本相符的一幅是（）【回答】Ｂ知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
某校八年級同學開展““抗戰歷史探究””專題學習，請你參與下列活動。【讀圖說史】⑴圖11反映的是哪一歷史事...

問題詳情：某校八年級同學開展““抗戰歷史探究””專題學習，請你參與下列活動。【讀圖說史】⑴圖11反映的是哪一歷史事件？該事件的發生說明了什麼？【中外關聯】1945年8月，蘇聯發表對日宣戰宣告，派遣蘇聯紅*進攻駐*東...
專題學習是歷史學習的重要方法之一。邵林同學將“洋務運動、戊戌變法、*亥*、新文化運動”等作為一個學習專題。這...

問題詳情：專題學習是歷史學習的重要方法之一。邵林同學將“洋務運動、戊戌變法、*亥*、新文化運動”等作為一個學習專題。這個專題的名稱應該定為*（）A．*的抗爭 B．近代化...
漢字專題學習。（3分）①漢字中蘊藏著極為豐富的文化資訊。如“姓”這個字以“女”為表義的偏旁，表明在古代的某個階...

問題詳情：漢字專題學習。（3分）①漢字中蘊藏著極為豐富的文化資訊。如“姓”這個字以“女”為表義的偏旁，表明在古代的某個階段，孩子的血統只同母親有關；而“妒”“奸”“婪”等字，則表現出________________。②漢字的字形跟...
專題學習和綜合實踐活動。(8分) 結合“漢字”專題的學習，完成下列任務。(1)漢字有著其他文字所沒有的獨特魅力...

問題詳情：專題學習和綜合實踐活動。(8分) 結合“漢字”專題的學習，完成下列任務。(1)漢字有著其他文字所沒有的獨特魅力，例如2008*奧運會的會徽就是運用漢字元素設計的，主圖案由*的“京”字變形而成。右面的圖片足某體育...
某校七年級同學組織關於“*古代經濟文明”的專題學習。閱讀下列材料，回答問題。材料一孟子主張不要過分捕撈魚鱉...

問題詳情：某校七年級同學組織關於“*古代經濟文明”的專題學習。閱讀下列材料，回答問題。材料一孟子主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹……材料二秦朝靈渠材料三三國兩晉南北朝時期民族流動示意圖 ...
“學習型社會”的核心內涵是A．全民學習，終身學習 B．主動學習．自覺學習C．普通學習，專題學習 D．教...

問題詳情：“學習型社會”的核心內涵是A．全民學習，終身學習 B．主動學習．自覺學習C．普通學習，專題學習 D．教育學習，自我學習【回答】A【解析】全民學習就是人人都有便捷的學習條件、強烈的學習願望和自覺的學習行為，學...
班級開展“狼”專題學習活動，請你積極參與。（1）寫出含有“狼”字的兩個成語。（2）現代人賦予了“狼”很多新的意...

問題詳情：班級開展“狼”專題學習活動，請你積極參與。（1）寫出含有“狼”字的兩個成語。（2）現代人賦予了“狼”很多新的意義，請在下面的兩個例句中選擇一個，分析句中“狼”的新意義。例句：①嫁人要嫁灰太狼。②生態保護主義提倡...
28．《*古代*制度》專題學習結束後，幾位同學畫出了“*封建社會皇權地位演變趨勢示意圖”，與實際情況基本...

問題詳情：28．《*古代*制度》專題學習結束後，幾位同學畫出了“*封建社會皇權地位演變趨勢示意圖”，與實際情況基本相符的一幅是【回答】B知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
在一次專題學習中，李*同學將該歷史事件的意義和地位概述為：它用血與火的語言，宣告了**人不畏*、堅持革...

問題詳情：在一次專題學習中，李*同學將該歷史事件的意義和地位概述為：它用血與火的語言，宣告了**人不畏*、堅持*的決心；它在全黨和全國*面前樹立起一面*武裝鬥爭的旗幟；它是***領導*、武裝奪取*的開始。如果需要你再補充內容...
【山東省淄博市】專題*學習班級要開展以“走近陶淵明”為專題的語文學習活動，請完成下面的任務。⑵有個小組在活動中...

問題詳情：【山東省淄博市】專題*學習班級要開展以“走近陶淵明”為專題的語文學習活動，請完成下面的任務。⑵有個小組在活動中發現劉禹錫與陶淵明在安貧樂道方面有相似之處，就用擬寫對聯的方式表達自己的理解，請幫他們將...
【山東省淄博市】四、專題*學習20．班級要開展以“走近陶淵明”為專題的語文學習活動，請完成下面的任務。⑴語文老...

問題詳情：【山東省淄博市】四、專題*學習20．班級要開展以“走近陶淵明”為專題的語文學習活動，請完成下面的任務。⑴語文老師為本次專題學習提供了一個示例，請參照示例，確定專題學習內容，並策劃自己小組的專題學習任務。示...