語文綜合實踐活動。在完成“狼”專題學習後,七(1)班準備舉行一次語文綜合實踐活動,請你參與其中。活動一:閱讀下...
問題詳情:
語文綜合實踐活動。
在完成“狼”專題學習後,七(1)班準備舉行一次語文綜合實踐活動,請你參與其中。
活動一:閱讀下面語段,請你概括文段所描述的“狼”有怎樣的特點。
突然,狼群開始總攻。最西邊的兩條大狼在一條白脖白胸狼王的率領下,閃電般地衝向靠近黃羊群的一個突出山包,顯然這是三面包圍線的最後一個缺口。搶佔了這個山包,包圍圈就成形了。這一組狼的突然行動,就像發出三枚全線出擊的訊號*。憋足勁的狼群從草叢中一躍而起,從東、西、北三面向黃羊群猛衝。陳陣從來沒有親眼見過如此恐怖的戰爭進攻。人的*隊在衝鋒的時候,會齊聲狂呼衝啊殺啊;*群在衝鋒的時候,也會狂吠亂吼,以壯聲威,以嚇敵膽,但這是膽虛或不自信的表現。而狼群衝鋒卻悄然無聲,沒有一聲吶喊,沒有一聲狼嗥。可是在天地之間,人與動物眼裡、心裡和膽裡卻都充滿了世上最原始、最殘忍、最負盛名的恐怖:狼來了!(陳陣《狼圖騰》)
“狼”的特點: 。
活動二:你班準備召開一次辯論會,根據下面的提示,請你擬寫一份通知。
提示:①活動主題:僅次於人聰明的動物是狼。②活動地點:學校會議室。③活動時間:元月20日下午2:30。
通 知
七(1)班全體同學:
七(1)班班委會
2016年元月17日
活動三:學習了《狼》專題後,你的好朋友陳陳喜歡上了“狼”以及與“狼”相關的東西。穿的是“七匹狼”,唱的是“我是一隻來自北方的狼”,看的是小說《狼圖騰》。這不,這個星期六的下午,他找上門來,邀請你去看電影《狼圖騰》。臨近考試了,你準備在家認真複習政史地生,不想去,可又怕傷了朋友之間的友誼。你該如何說呢?
【回答】
活動一:“狼”的特點:團結協作、自信鎮定、有勇有謀。
活動二:明天下午2:30,在學校會議室召開“僅次於人聰明的動物是狼”的主題辯論會,請大家準時參加。(時間、地點、主題各1分,計3分)
活動三 示例:陳陳,對你的邀請,我感到非常榮幸,可是快要考試了,我的政史地生功課還沒準備好,準備在家好好複習一下,十分抱歉!下次可以嗎?
知識點:綜合*學習
題型:語言表達
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