綜合*學習:(6分)某校九年級學生在組織“金錢,共同面對的話題這一綜合*學習時收集到下列圖案:依次是秦朝半兩錢...
問題詳情:
綜合*學習:(6分)
某校九年級學生在組織“金錢,共同面對的話題這一綜合*學習時收集到下列圖案:依次是秦朝半兩錢、*工商銀行、*銀行和*農業銀行的徽標。他們進行了一番探究,知道了秦半兩錢“外圓內方”取義“天圓地方“之意,它在錢*發展史上具有重要意義。請繼續探究其餘各徽標的含義。完成下面的題。
1. 你能探究出*工商銀行、*銀行和*農業銀行的徽標流露出的共同資訊嗎?
(2分)
2. 對待金錢,人們眾說紛紜,你認為怎樣對待金錢才是可取的,說出你的見解與理由。
(2分)
(3)假如你來擔任這次綜合*學習的主持人,請仿照下面的示例,運用比喻手法寫兩個句子作為本次綜合*學習活動的結束語。(2分)
示例:金錢像一面鏡子,照出人們靈魂的美與醜。
仿寫: 金錢 , 。
【回答】
知識點:其他
題型:語言表達
-
閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。...
問題詳情:閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。調邵武*判官,入為國子正,遷太學博士、國子監丞,轉祕書省著作佐郎.入對,言火不循軌①。帝以星變為憂,宗禮曰:“上天示戒,在陛下修德佈政以迴天意。”又曰:“...
-
______herprettiness,Liyuchun,oneofthesupergirls,issmart...
問題詳情:______herprettiness,Liyuchun,oneofthesupergirls,issmartandnaturalaswell.A Inspiteof B Exceptfor C Butfor D Apartfrom【回答】D知識點:介詞題型:選擇題...
-
打鞦韆時,為使鞦韆越蕩越高,人應有一個從直立到蹲下,又從蹲下到站直的過程.則打鞦韆時 A.人的機械能是守...
問題詳情:打鞦韆時,為使鞦韆越蕩越高,人應有一個從直立到蹲下,又從蹲下到站直的過程.則打鞦韆時 A.人的機械能是守恆的 B.人應在最低點站起來 C.人應在最高點站起來 D.人在最低點時失重【回答】C知識點:未分類題型:選擇題...
-
(2011·河南省洛陽市統考)依次填入下列各句橫線的詞語,最恰當的一項是( )①近日,濟寧聯通公司在全市範...
問題詳情: (2011·河南省洛陽市統考)依次填入下列各句橫線的詞語,最恰當的一項是()①近日,濟寧聯通公司在全市範圍內開展的“吉祥號碼”預存話費銷售活動在消費者中引起一片________:預存話費是不是變相收取選號費?預存話費是否剝奪了普通消費者的擇號權?②在洛杉磯...
相關文章
- 綜合學習探究。(每小題3分,共6分)某中學九年級一班開展“漫遊語文世界”綜合實踐活動,在總結會上,有三個小組分...
- 綜合*學習:(6分)在《漫遊語文世界》綜合*學習活動中,有同學蒐集到了下面的語言材料。請你運用在活動中得來的知...
- 語言綜合運用某班級在本學期的“金錢,共同面對的話題”綜合*學習過程中開展了一次辯論活動。在這次活動中,小王同學...
- 綜合*學習與寫作。綜合*學習。金錢是什麼?哲人說:“金錢是一個債主,借你一刻鐘的歡悅,讓你付上一生的不幸.”老...
- 綜合*學習(1)某中學七年級某班開展“漫遊語文世界”綜合實踐活動,同學們蒐集到以下資料。在總結會上,有三個小組...
- 綜合*學習。(共7分)(1)某校九年級學生在組織“金錢,共同面對的話題”這一綜合*學習時收集到了右邊的兩個圖案...
- 綜合*學習: 星華中學七年級(1)班開展了一次以“我愛文學,走進圖書館”為主題的綜合*學習。1請仿照下面示...
- 班上綜合*學習小組在開展對“金錢,共同面對的話題”這一內容的學習研究時,收集到下列圖案:依次是秦朝半兩錢圖片,...
- 綜合*學習(4分)八年級某班開展主題為“徜徉於中華傳統節日”的綜合*學習活動。其中要學生們在所學的古詩中搜集含...
- 某校高二(1)班同學在學習《文化生活》課程中開展綜合探究活動,他們對蒐集到的下列材料進行分組討論。材料一:習近...