綜合*學習。(6分)(1)701班組織“馬年說馬”綜合*學習,要出一期以“馬”為主題的手抄報。請你仿照欄目一、...
問題詳情:
綜合*學習。(6分)
(1)701班組織“馬年說馬”綜合*學習,要出一期以“馬”為主題的手抄報。請你仿照欄目一、二的形式為手抄報再設計兩個欄目名稱。(2分)
欄目一:點選馬的成語 欄目二:吟誦馬的詩作
欄目三: ▲ 欄目四: ▲
(2)右圖是我國東漢時期青銅器“馬踏飛燕”的照片。請你仔細欣賞這件藝術珍寶,用生動的語言描述它的形態。(40
字左右)(2分)
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(3)隨著學業考試的臨近,小明同學心理非常焦慮,作為小明的好朋友,請你用得體的語言對他進行勸說,至少用上兩個帶“馬”字的成語。(2分 )
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【回答】
(1)(2分)*示例:清唱馬的歌曲 表演馬的舞蹈
(2)(2分)*示例:這是一匹飛奔的馬,馬頭高昂,馬尾向後揚起,渾圓的軀體呈
流線型,四肢動感強烈,三蹄騰空,右後蹄踏著一隻飛燕。
⑶(2分)*示例:小明,再過一個月就會考了,這段時間你非常努力,只要你能改掉平時馬馬虎虎的毛病,就一定能在會考中馬到功成,加油!
知識點:綜合*學習
題型:語言表達
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